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El presente trabajo se desprende del proyecto de investigación-acción “Infancia y Salud Mental: Acceso a la Salud”, inscrito en el Plan de Mejoras, componente “Adecuación de la Formación a la Ley de Salud Mental Nº 26.657” (Facultad de P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70a9af4a44fe991f25ba508aa4648cf4
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130918
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Autor:
Frisón, Roxana, Di Meglio, Mariela
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A partir de nuestra tarea académica desplegada en las cátedras de Orientación Vocacional y Psicología Clínica de Niños y Adolescentes, contando con distintas perspectivas y marcos teóricos de referencia en torno al tiempo de constitución psí
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https://revistas.unlp.edu.ar/OrientacionYSociedad/article/view/12310
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Autor:
Frisón, Roxana, Russo, Silvia Fabiana
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Los efectos de las transformaciones socioculturales -producto de las condiciones instaladas por la declaración de la pandemia por el brote del COVID 19- nos interpelan desde las más diversas estrategias que implementamos a los fines de la prosecuci
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117117
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Autor:
Frisón, Roxana, Longás, Carolina
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El trabajo clínico, docente, en investigaciones y proyectos de extensión en las cátedras de pertenencia nos interpela y motiva a profundizar sobre problemáticas que nos conciernen. En esta ocasión la teorización acerca del cuerpo se nos present
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https://revistas.unlp.edu.ar/AnuarioPsicologia/article/view/9663
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Autor:
Mirc, Andrea Elizabeth, Gaudio, Roxana Elizabeth, Almagro, María Florencia, Frisón, Roxana, Fazio, Gastón, Lardizábal, Maite, Moser, Mariana, Caporale, María Laura, Arauco Morullo, Rocío Noemí, Mangioni, Carolina, Marlia, Camila, Riva, Josefina, Ott, Juliana
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La propuesta de este artículo es presentar las discusiones teórico-clínicas elaboradas por el equipo de investigación formado por docentes y adscriptos de las cátedras de Psicología Evolutiva I y Psicología Clínica de Niños y Adolescentes de
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114393
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Autor:
Frisón, Roxana, Longás, Carolina
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Se propone en el siguiente escrito, llevar a cabo una indagación respecto a las coordenadas que constituyen el armado de un vínculo de pareja en la adolescencia. De acuerdo a las posibilidades de los sujetos y al hacer de ambos en un momento socio
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72988
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Autor:
Frisón, Roxana
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El encuentro clínico analítico nos enfrenta a problemáticas que implican al cuerpo: en el escenario del cuerpo se experimenta el sufrimiento. Ahondaremos en los trastornos de la alimentación que señalan una ligazón particular sujeto-cuerpo a pa
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72068
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En función de las temáticas de investigación delimitadas al interior de la clínica con niños y adolescentes, y de los ejes que la atraviesan, se hace necesario presentar y reinterrogar los fundamentos teóricos freudianos, así como introducir y
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51975
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Question, Vol 1, Iss 13 (2007)
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La relación que mantiene la pareja parental con el niño lleva la huella de la relación de la pareja con el medio social que la rodea. El discurso social constituye un soporte identificatorio para el sujeto que busca y debe encontrar en ese discurs
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https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/323
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