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Erfassung fachdidaktischer Kompetenzfacetten angehender Lehrpersonen technikbezogenen Unterrichts : Empirische Untersuchungen zur Erweiterung und längsschnittlichen Erprobung des Vignettentestinstrumentes PCK-T

Autor: Friederike Straub

Die Erfassung von Lehrerkompetenzen nimmt in der empirischen Bildungsforschung seit einigen Jahren einen wichtigen Stellenwert ein. Die vorliegende Forschungsarbeit untersucht bei angehenden Lehrkräften des allgemeinbildenden Fachs Technik die läng

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