Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Fride Lindstøl"'
Autor:
Jannike Bakke, Fride Lindstøl
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 5, Iss 2, Pp 88-108 (2021)
This empirical study researches a literary reading process. 8th grade pupils participate in a close reading of a short story, Magrete Kind (Zwilgmeyer, 1895), in which they engage with different types of fiction reading activities (Norwegian: “fikt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b65608f671154bbdb0cdfc0bed0e0c39
Autor:
Jannike Ohrem Bakke, Fride Lindstøl
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 5, Iss 2, Pp 39-56 (2021)
I denne dramaturgiske studien undersøker vi hvordan lærerstudenter trener på observasjon som ferdighet og metode for å forberede seg til observasjonspraksis i skolen. Treningen foregår i et profesjonsverksted, en arena for undervisning og forskn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d26cfe3a94445c4930461e8b7965531
Autor:
Fride Lindstøl
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Vol 3, Iss 0, Pp 1-19 (2017)
Å være lærerutdanner skiller seg fra andre stillinger innenfor høyere utdanning: Lærerutdanneren underviser både i fagstoff og i hvordan studentene kan lære bort og adaptere fagstoffet i klasserommet. Det at lærerutdanneren underviser i det
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0170901ca91f4dbda12bc8e36f0cd2e6
Autor:
Fride Lindstøl
Publikováno v:
InFormation: Nordic Journal of Art and Research, Vol 3, Iss 2 (2014)
Artikkelen tar utgangspunkt i begreper fra den pragmatiske estetikken for å undersøke og analysere forholdet mellom estetisk erfaring og læring i en kunstpedagogisk praksis. Transformasjon, symbolsk interaksjon og erfaringshandlinger er sentrale b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3deee16e8d246bea20eb8c7e0829b8c
Autor:
Fride Lindstøl, Jannike Ohrem Bakke
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 5, Iss 2, Pp 39-56 (2021)
Journal for Research in Arts and Sports Education
Journal for Research in Arts and Sports Education
I denne dramaturgiske studien undersøker vi hvordan lærerstudenter trener på observasjon som ferdighet og metode for å forberede seg til observasjonspraksis i skolen. Treningen foregår i et profesjonsverksted, en arena for undervisning og forskn
Autor:
Jannike Ohrem Bakke, Fride Lindstøl
Publikováno v:
Research in Drama Education
The dramaturgical method has been used to analyse teaching and didactic contexts, but the method is not adequately described or established in such contexts. In this article we use dramaturgy as a lens for describing and analysing teaching. The teach
Autor:
Fride Lindstøl, Marie Møller-Skau
Publikováno v:
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
This systematic literature review describes and discusses the characteristics of student teachers' learning outcomes in various courses that emphasise arts-based teaching and learning. A systematic search was conducted in 10 databases, and the sample
Autor:
Fride Lindstøl
Publikováno v:
Acta Didactica Norge, Vol 10, Iss 3 (2016)
I denne artikkelen settes søkelyset på norsk lærerutdanning og på et arbeid med å utvikle et profesjonsverksted hvor sammenheng mellom teoretiske og praktiske perspektiver i utdanningen kan utforskes og drøftes. Profesjonsverksted kan forklares