Zobrazeno 1 - 10 of 61 pro vyhledávání: '"Frick, Theodore"'
2
Akademický článek
Are We Dupes? Limitations of AI Systems: What Should Educators Do with Them?
Autor: Frick, Theodore W.1 (AUTHOR) frick@indiana.edu
Publikováno v: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Jan2024, Vol. 68 Issue 1, p14-26. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Analysis of patterns in time for evaluating effectiveness of first principles of instruction.
Autor: Frick, Theodore W.1 (AUTHOR) frick@indiana.edu, Myers, Rodney D.2 (AUTHOR), Dagli, Cesur3 (AUTHOR)
Publikováno v: Educational Technology Research & Development. Feb2022, Vol. 70 Issue 1, p1-29. 29p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Education Systems and Technology in 1990, 2020, and Beyond.
Autor: Frick, Theodore W.1 (AUTHOR) frick@indiana.edu
Publikováno v: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Sep2020, Vol. 64 Issue 5, p693-703. 11p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Improving course evaluations to improve instruction and complex learning in higher education
Autor: Frick, Theodore W., Chadha, Rajat, Watson, Carol, Zlatkovska, Emilija
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 2010 Apr 01. 58(2), 115-136.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40603152
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
College Student Perceptions of Teaching and Learning Quality
Autor: Frick, Theodore W., Chadha, Rajat, Watson, Carol, Wang, Ying, Green, Pamela
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 2009 Oct 01. 57(5), 705-720.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40388658
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Analysis of Patterns in Time: A Method of Recording and Quantifying Temporal Relations in Education
Autor: Frick, Theodore W.
Publikováno v: American Educational Research Journal, 1990 Apr 01. 27(1), 180-204.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1163074
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje