Zobrazeno 1 - 10 of 39 pro vyhledávání: '"Friche, Nanna"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Praksisfaglighed:På vej mod en forståelse
Autor: Jensen, Julie Borup, Meyer, Bente, Friche, Nanna, Andreasen, Karen Egedal, Jensen, Lars Bang, Hansen, Ida Spangsberg
Publikováno v: Jensen, J B, Meyer, B, Friche, N, Andreasen, K E, Jensen, L B & Hansen, I S 2022, Praksisfaglighed : På vej mod en forståelse . i J Borup Jensen (red.), Perspektiver på praksisfaglighed : Skoleudvikling og forandring på tværs . Aalborg Universitetsforlag, Serie om lærings-, forandrings-og organisationsudviklingsprocesser, s. 11-30 .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d7a3fe84fa4e5ce931940ae7e1e863ca
https://vbn.aau.dk/da/publications/2d878247-ae31-4b8c-b331-de09b6a08c2d
Zobrazit plný text záznamu
3
Ungdomskultur og ungdomsmiljø på erhvervsuddannelserne
Autor: Katznelson, Noemi, Louw, Arnt Vestergaard, Friche, Nanna
Publikováno v: Katznelson, N, Louw, A V & Friche, N 2018, Ungdomskultur og ungdomsmiljø på erhvervsuddannelserne . bind 1 . < https://www.emu.dk/eud/ledelse/ledelsesudvikling-i-praksis-lip/samlede-vidensnotater >
Ungdomskulturen anno 2018 er central for det at fungere som ungdomsuddannelse i dag. Samtidigt er erhvervsuddannelserne i disse år udfordret på det at fastholde statussen som ungdomsuddannelse, idet stadigt færre elever kommer direkte fra grundsko
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ddac87ef623cdf5a26a56d1f836dc76
https://vbn.aau.dk/ws/files/293519959/LIP_Vidensnotat_4.pdf
Zobrazit plný text záznamu
4
Reforming Vocational Education and Training:Concepts of Quality in the recent Reform Agreement on Vocational Education and Training in Denmark
Autor: Friche, Nanna, Kondrup, Sissel
Publikováno v: Friche, N & Kondrup, S 2017, ' Reforming Vocational Education and Training : Concepts of Quality in the recent Reform Agreement on Vocational Education and Training in Denmark ', ECER 2017, Copenhagen, Denmark, 22/08/2017-25/08/2017 .
The systems of vocational education and training are facing a number of challenges in many European countries. The share of young people who are neither employed, nor in education or training (NEET) is still higher for graduates from upper secondary
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7670918504494fddd1b0ef83d9dc3ef9
https://vbn.aau.dk/da/publications/1f6d4ac3-73c6-4169-a404-b33536541520
Zobrazit plný text záznamu
5
Reform Implementation and Educational Management in Vocational Colleges
Autor: Friche, Nanna, Slottved, Mette
Publikováno v: Friche, N & Slottved, M 2017, ' Reform Implementation and Educational Management in Vocational Colleges ', ECER 2017, Copenhagen, Denmark, 22/08/2017-25/08/2017 . < http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/22/contribution/41469/ >
In 2014, a new reform of the VET system in Denmark was decided by a broad political coalition in the Parliament. This reform implies fundamental changes in VET, for example by changing the course structure and design, by an intended boost of teaching
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::579d2f53025c0e72e1ba2ebd02774dc2
https://vbn.aau.dk/da/publications/df3cf536-ced2-4008-bde4-64bf98033b5e
Zobrazit plný text záznamu
6
Four logics of governance:Governing vocational Education and Training
Autor: Friche, Nanna, Normann Andersen, Vibeke
Publikováno v: Friche, N & Normann Andersen, V 2017, ' Four logics of governance : Governing vocational Education and Training ', Journal of Vocational Education & Training Conference, Oxford, United Kingdom, 04/07/2017-07/07/2017 .
For the last fifteen years completion rates in Danish vocational education and training (VET) has stayed on a rather low level. In 2014, only half of the students enrolled in a vocational program on upper secondary level, graduated from the program (
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dce5964cbcc0f7d6c9703fd5e610c6fd
https://vbn.aau.dk/da/publications/bbfac464-fdbe-4625-bcc9-0ccf0e918ad7
Zobrazit plný text záznamu
7
Pædagogisk ledelse og feedback i erhversskoler
Autor: Friche, Nanna, Slottved, Mette
Publikováno v: Cepra-Striben, Iss 21 (2016)
Undersøgelser viser, at erhvervsskoleelever savner mere og bedre feedback i undervisningen. Ny undersøgelse fra KORA underbygger det billede og viser, at feedback nyder bevågenhed på erhvervsskolers ledelsesniveau, mens det ikke tilsvarende gør
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f97ecf1b72a590d4d36761dd8ef4ac4
https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/169
Zobrazit plný text záznamu
8
Evaluering som logik og praksis i erhvervsuddannelser
Autor: Friche, Nanna
Publikováno v: Cepra-Striben, Iss 14 (2013)
Med afsæt i sociologisk, nyinstitutionel teori analyseres evaluering som logik og praksis i uddannelserne til smed og mediegrafiker. Ærindet er at vise, hvordan erhvervsskolens legitimitet beror på en evne til at spejle omverdens kulturelle konstr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0286b93f2f798d6d6d8ebfc60b8a58aa
https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/103
Zobrazit plný text záznamu
9
Karakterer demotiverer:I sit nye folkeskoleudspil lægger regeringen op til øget karaktergivning i folkeskolen. Det skal styrke fagligheden, lyder argumentet. Men alt tyder på, at det kan få den stik modsatte effekt. Især svage elever synker til bunds, når måle-veje-regimet tager til, viser omfattende ny forskning
Autor: Andreasen, Karen Egedal, Rasmussen, Annette, Friche, Nanna
Publikováno v: Andreasen, K E, Rasmussen, A & Friche, N 2010, ' Karakterer demotiverer : I sit nye folkeskoleudspil lægger regeringen op til øget karaktergivning i folkeskolen. Det skal styrke fagligheden, lyder argumentet. Men alt tyder på, at det kan få den stik modsatte effekt. Især svage elever synker til bunds, når måle-veje-regimet tager til, viser omfattende ny forskning. ', Information, bind 1. sektion, nr. 295, s. 16 . < http://www.information.dk/254151 >
Karakterer fra 6. klassetrin: Styrker det fagligheden blandt piger og drenge i folkeskolen?
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::faf8f2a0d86ec82c1c1c3d40f926b22e
https://vbn.aau.dk/da/publications/ae1bee68-2d0d-488d-b7c9-c871adadd53d
Zobrazit plný text záznamu
10
Tekniske skolers evalueringspraksis:intentioner bag, anvendelse og virkning af evaluering i erhvervsuddannelserne
Autor: Friche, Nanna
Publikováno v: Friche, N 2010, Tekniske skolers evalueringspraksis : intentioner bag, anvendelse og virkning af evaluering i erhvervsuddannelserne . Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, Aalborg .
Ph.d.-projektet søger med afsæt i 95%-målsætningen for 2015 at koble de politiske bestræbelser på kvalitet i erhvervsuddannelserne med det faktiske kvalitetsarbejde på skolerne. Således sigter undersøgelsen mod at bidrage til både erhvervss
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ff1768221b963b3a80e5a26cfe6b4840
https://vbn.aau.dk/da/publications/72dcca60-0045-11df-9a61-000ea68e967b
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje