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pro vyhledávání: '"Frequência escolar"'
Autor:
Domingos Abreu, Jakson Alves de Aquino
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss spe.2, Pp 55-69 (2017)
RESUMO O objetivo desta pesquisa é identificar quais características das famílias dos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF) exercem influência significativa sobre a probabilidade de a condicionalidade de frequência escolar ser cumprida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b26ab7d024e24f2b806a86f41efb7f99
Publikováno v:
Cadernos de Estudos Sociais, Vol 31, Iss 2, Pp 88-102 (2016)
O presente artigo tem por objetivo apresentar uma análise da ocorrência de faltas de alunos em aulas de cursos técnicos e graduação do Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Chapecó e de cursos de graduação da Universidade do Oeste de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a06a4def43845718699eab701c29cdd
Autor:
Viaro, Arthur Augusto
Child labor is still a relevant problem in developing countries and understanding the way that households respond in terms of children\'s time allocation to labor market incentives has relevant policy implications. In this paper, I explore a plausibl
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 63, Iss 1, Pp 1-9 (2013)
Resumo Este artigo tem o propósito de entender o impacto do acompanhamento dos motivos da baixa frequência da condicionante frequência escolar nas diferentes regiões brasileiras e dos alunos da Rede Municipal de Educação de Curitiba (RME), b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67c6db456cdf4f39ac5b4462634e644b
Autor:
Mercedes Saccone
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 26-54, Published: 16 FEB 2022
Resumen (analítico) El propósito de este artículo es describir los procesos discontinuos que atraviesan las experiencias escolares de los/as jóvenes en relación con la asistencia escolar en una escuela secundaria técnica de la ciudad de Rosario
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1db223554177ea9a27fa0cdb3c03f5a1
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2022000100026&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2022000100026&lng=en&tlng=en
Autor:
Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v:
Educação, Vol 35, Iss 2, Pp 277-284 (2012)
O texto apresenta indícios para pensar a construção dos tempos escolares, especialmente relações entre idade e frequência escolar na Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul (antigas colônias Dona Isabel, Caxias e Conde dEu), no período
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/895d42e271a642af8b91b111f7aba263
Publikováno v:
Revista de Economia Contemporânea, Vol 14, Iss 2, Pp 269-301 (2010)
Este trabalho analisa o impacto do Programa Bolsa Família sobre a incidência de trabalho infantil e a frequência escolar das crianças de famílias pobres no Brasil em 2004, segundo a situação censitária e regional. Para o cálculo dos testes e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/322d26445bfc46208deaa6c4ad19515e
A influência da Covid-19 sobre a educação no Brasil e as consequências sobre o nível de escolaridade
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
O presente trabalho tem como objetivo estimar o impacto do fechamento das escolas, ocorrido em função da pandemia da covid-19, sobre a frequência escolar e a obtenção de anos de escolaridade no Brasil. O público da análise tem como foco a popu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::97f185cb93028b78a794b0c5f3fd1534
Existe uma vasta literatura evidenciando os determinantes que repercutem negativamente na acumulação de capital humano do menor de idade. O trabalho infantil seria uma dessas causas. Outros trabalhos mostram que um choque de renda sofrido pelas fam
Autor:
André Pires
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 24, Iss 55 (2013)
O Programa Bolsa Família objetiva a transferência de renda condicionada do governo federal que vincula o recebimento do benefício à frequência escolar mínima de crianças e jovens (6-17 anos). O artigo analisa os efeitos dessa condicionalidade
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7cc53c270fe450e995923bb4ff6f5c1