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Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 22, Iss 2, Pp 230-235 (2009)
O objetivo deste trabalho foi comparar a sensibilidade ao contraste (FSC) de crianças surdas e crianças ouvintes para freqüências espaciais de 0,25 a 2,0 cpg (ciclos por grau de ângulo visual) em nível de luminância mesópica (0,7 cd/m²), uti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a05b8ac22ca747819c7c8fad25b1ce9d
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 16, Iss 34, Pp 225-228 (2006)
Em termos gerais, a FSC tem sido usada para caracterizar o desenvolvimento da percepção visual da forma de crianças. O objetivo do presente estudo foi mensurar e comparar curvas de sensibilidade ao contraste para estímulos radiais (FSCr) e grades
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e48584e460c428696697a0610a879fd
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica v.22 n.2 2009
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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O objetivo deste trabalho foi comparar a sensibilidade ao contraste (FSC) de crianças surdas e crianças ouvintes para freqüências espaciais de 0,25 a 2,0 cpg (ciclos por grau de ângulo visual) em nível de luminância mesópica (0,7 cd/m²), uti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::808de5894f36b0aea37bc9cfda2c39f2
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722009000200009
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722009000200009
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 230-235, Published: 2009
O objetivo deste trabalho foi comparar a sensibilidade ao contraste (FSC) de crianças surdas e crianças ouvintes para freqüências espaciais de 0,25 a 2,0 cpg (ciclos por grau de ângulo visual) em nível de luminância mesópica (0,7 cd/m²), uti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0c7ee1e34899272a23889a855c8cfd47
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722009000200009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722009000200009&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 16 n. 34 (2006); 225-228
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 16 No. 34 (2006); 225-228
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 16 Núm. 34 (2006); 225-228
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 16 No. 34 (2006); 225-228
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 16 Núm. 34 (2006); 225-228
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Em termos gerais, a FSC tem sido usada para caracterizar o desenvolvimento da percepção visual da forma de crianças. O objetivo do presente estudo foi mensurar e comparar curvas de sensibilidade ao contraste para estímulos radiais (FSCr) e grades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eef56347b966cc18e6c649f4542021b7
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6394
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6394
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 16, Issue: 34, Pages: 225-228, Published: AUG 2006
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 16, Iss 34, Pp 225-228 (2006)
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 16, Iss 34, Pp 225-228 (2006)
Em termos gerais, a FSC tem sido usada para caracterizar o desenvolvimento da percepção visual da forma de crianças. O objetivo do presente estudo foi mensurar e comparar curvas de sensibilidade ao contraste para estímulos radiais (FSCr) e grades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d44689cde7872baa2fe386de2552249
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2006000200010&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2006000200010&lng=en&tlng=en