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Autor:
DANIELLI, Françoise1 francoiseudesc@hotmail.com, Dias de FREITAS, Kamyla Thais1 kamyla.freitas@outlook.com, CARDOSO, Fernando Luiz1 fernando.cardoso@udesc.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-20. 20p.
Autor:
Silva, Walan Robert da, Freitas, Kamyla, de Carvalho, Helton, Ferrari, Elisa, Vieira, Mariluce, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
In Revista Brasileira de Ciências do Esporte October-December 2018 40(4):374-380
Autor:
Cabral, Anna Julie Medeiros, Cruz Filho, Eduardo Franco Correia, Freitas, Kamyla Milene Alcântara, Muniz, Larissa da Silva Leite, Magalhães, Manuela Cavalcanti, Lima, Raissa Sanjuan Guedes, Fernandes, Rafaela Luna, Pereira, Maria do Socorro Vieira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Health Review; Vol. 5 No. 6 (2022); 21906-21915
Brazilian Journal of Health Review; v. 5 n. 6 (2022); 21906-21915
Brazilian Journal of Health Review
Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)
instacron:BJRH
Brazilian Journal of Health Review; v. 5 n. 6 (2022); 21906-21915
Brazilian Journal of Health Review
Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)
instacron:BJRH
Introdução: O climatério é uma fase de transição na vida das mulheres, com manifestações clínicas como irritabilidade, fogachos e a diminuição da libido. A partir dos 40 anos, há o início das alterações físicas e psicossociais nas mul
Autor:
DANIELLI, Françoise1 francoiseudesc@hotmail.com, Dias de FREITAS, Kamyla Thais1 kamyla.freitas@outlook.com, PEREIRA, Rubiane Guarino1 rubianeguarino@gmail.com, Luiz CARDOSO, Fernando1 fernando.ph.d.lagesc@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2020, Vol. 15 Issue 3, p1295-1308. 14p.
Autor:
Fronza, Fernanda Cerveira, Ferrari, Elisa Pinheiro, Freitas, Kamyla Thais Dias, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 22 n. 1 (2020): Autismo: aspectos pedagógicos e sociais; 202-217
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 No. 1 (2020): Autism: pedagogical and social aspects; 202-217
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 Núm. 1 (2020): Autismo: aspectos pedagógicos y sociales; 202-217
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 No. 1 (2020): Autism: pedagogical and social aspects; 202-217
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 Núm. 1 (2020): Autismo: aspectos pedagógicos y sociales; 202-217
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Because of its interface, the practice of exergames includes motor skills that involve a wide range of sensory feedback, adjustable range of motion, speed and accuracy levels, as well as a variety of cognitive and motor tasks. Thus, the association o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::59416aa4d733155db2b0cd65d1110ea4
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8654037
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8654037
Autor:
Dias de Freitas, Kamyla Thais, de Medeiros, Pâmella, Pereira de Carvalho, Helton, Luiz Cardoso, Fernando
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciência e Movimento: RBCM; 2021, Vol. 29 Issue 1, p165-184, 20p
Autor:
Silva, Walan Robert, Freitas, Kamyla Thais Dias De, De Carvalho, Helton Perereira, Medeiros, Thiago Emannuel, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
RBFF-Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 9 n. 33 (2017); 197-205
RBFF-Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 9 No. 33 (2017); 197-205
RBFF-Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 9 Núm. 33 (2017); 197-205
RBFF-Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 9 N. 33 (2017); 197-205
Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
instacron:IBPEFEX
RBFF-Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 9 No. 33 (2017); 197-205
RBFF-Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 9 Núm. 33 (2017); 197-205
RBFF-Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 9 N. 33 (2017); 197-205
Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
instacron:IBPEFEX
The aim of study was to verify the sociodemographic and behavioral profiles of the football stadium goers, associated or not, to their teams and groups of football fans. A questionnaire was applied that measured the socioedemographic profile and beha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cdc02d5b3682a0412c3bed4b94e560b1
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/486
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/486
Autor:
Fronza, Fernanda Cerveira, Ferrari, Elisa Pinheiro, Dias Freitas, Kamyla Thais, Luiz Cardoso, Fernando
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital; jan-mar2020, Vol. 22 Issue 1, p202-217, 16p
Autor:
Freitas, Kamyla Thais Dias de, Ferrari, Elisa Pinheiro, Vieira, Mariluce Poerschke, Silva, Walan Robert da, Carvalho, Helton Pereira de, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, Volume: 18, Issue: 5, Pages: 591-601, Published: OCT 2016
Brazilian Journal of Kinanthropometry and Human Performance; Vol. 18 No. 5 (2016); 591-601
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano; v. 18 n. 5 (2016); 591-601
Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Brazilian Journal of Kinanthropometry and Human Performance; Vol. 18 No. 5 (2016); 591-601
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano; v. 18 n. 5 (2016); 591-601
Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Subjective social status comprises the perception of individuals about their social status. The aim of this study was to investigate the relationship between subjective social status and sociodemographic indicators (age, educational level, marital st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3cf41d162f1e6990d5c9eabda8cb9c67
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-00372016000500591&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-00372016000500591&lng=en&tlng=en
Autor:
Medeiros, Pâmella, Felden, Érico, Zequinão, Marcela, Cordeiro, Paola, Dias de Freitas, Kamyla, Libardoni dos Santos, João, Cardoso, Fernando
Publikováno v:
International Journal of Game-Based Learning (IJGBL); October 2020, Vol. 10 Issue: 4 p55-64, 10p