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Publikováno v:
Psychology Research and Behavior Management, Vol 2014, Iss default, Pp 251-259 (2014)
Guadalupe de la Iglesia,1,2 Agustin Freiberg Hoffmann,2 Mercedes Fernández Liporace1,2 1National Council of Scientific and Technical Research (CONICET), 2University of Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina Abstract: The aim of this study was to test
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https://doaj.org/article/f4ebfe2afda54ce49dd3d3f50dad1ff4
Publikováno v:
Academo, Vol 10, Iss 1, Pp 1-12 (2022)
Se presenta un artículo instrumental que busca adaptar una herramienta para evaluar los estilos de aprendizaje vinculados a la personalidad, en estudiantes de nivel medio y universitario. La evaluación integral de los estilos de aprendizaje incluye
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https://doaj.org/article/57e13ee0bcde48b6867e512c3a97a58c
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 12, Iss 2, Pp 85-109 (2022)
This research examined the adaptation, validity and reliability of the 3 × 2 Achievement Goal Questionnaire (Elliot, Murayama, & Pekrun, 2011) in a sample of Argentine university students. A direct translation into Spanish was made and its equivalen
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https://doaj.org/article/6c1bb2444de743118fc359603503dbcd
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 40, Iss 3 (2023)
Esta investigación examinó los estilos de aprendizaje de alumnos secundarios y universitarios para describir las características cognitivas, afectivas y fisiológicas que emplean para aprender. Se efectuó un análisis integral de los estilos de a
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https://doaj.org/article/b04fe4d2d52d48b89cd305bbc46fac35
Autor:
Rocio Luana Gruppi, Cecilia Yaccarini, Agustin Freiberg Hoffmann, Andrew Futterman, Hugo Simkin
Publikováno v:
Health Psychology Research, Vol 10, Iss 4 (2022)
This study aims to evaluate the psychometric properties and internal consistency of the Spanish version of the Texas Revised Inventory of Grief- Present \[TRIG-Present\] in Buenos Aires, Argentina, which assesses a series of thoughts, emotions and be
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https://doaj.org/article/faabed9fd3644ad3b1c731aeec3cfe2b
Autor:
María Florencia Tartaglini, Paula Daniela Hermida, Silvia Deborah Ofman, Carolina Feldberg, Agustín Freiberg-Hoffmann
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 11, Iss 2, Pp 99-121 (2021)
La depresión es uno de los trastornos del estado de ánimo más frecuentes e incapacitantes en la población de adultos mayores. Para medirla, una de las escalas más utilizadas es el Cuestionario de Depresión Geriátrica de Yesavage, en su versió
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https://doaj.org/article/4494733e8ec94885aabbc2237476c302
Publikováno v:
Journal of Applied Research in Higher Education, 2020, Vol. 13, Issue 1, pp. 242-257.
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http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JARHE-12-2019-0325
Autor:
Freiberg-Hoffmann, Agustín1,2 (AUTHOR), Romero-Medina, Agustín3 (AUTHOR) agustinr@um.es, López-Fernández, Beatriz3 (AUTHOR), Fernández-Liporace, Mercedes1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Spanish Journal of Psychology. 2023, Vol. 26 Issue 7, p1-14. 14p.
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 23, Iss 2, Pp 328-338 (2020)
En el presente trabajo se examinan las propiedades psicométricas de la versión argentina del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA). Primero se analiza la estructura interna de la escala mediante un análisis factorial confirma
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https://doaj.org/article/bcbf80dcc34047548e889df314ca422c
Publikováno v:
Liberabit, Vol 21, Iss 1, Pp 71-79 (2019)
En esta investigación se analizaron diferencias en los estilos de aprendizaje, según variables sociodemográficas y académicas, para luego examinar su efecto sobre el rendimiento académico de los educandos. Participaron 300 estudiantes universita
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https://doaj.org/article/81bcac16ed4743b29e9f805a852a21bb