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Autor:
Freese, Benjamin
Publikováno v:
Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) ; 18 (2013) 1.-ISSN 0949-5673, S. 50-55
Im PIKSL-Labor in Düsseldorf kommen Menschen mit und ohne Behinderung zusammen, um voneinander zu lernen und Ideen im Umgang mit alltäglichen (digitalen) Problemstellungen zu entwickeln. ‚Menschen mit Behinderung‘ wissen ganz konkret, welche Ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::fdcb99165112abd0a3632cff8944a1f0
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11585
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11585
Autor:
Mayerle, Michael, Freese, Benjamin
Publikováno v:
Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) ; 18 (2013) 1.-ISSN 0949-5673, S. 4-15
Mit diesem Beitrag wird der Versuch unternommen, mögliche theoretische Anknüpfungspunkte und Forschungsfragen für weitere Studien- und Forschungsarbeiten im Themenfeld ‚Digitale Teilhabe - Potenzial von Informations- und Kommunikationstechnologi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::cf1b4f27b3234fd379fa29a0d344784d
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11436
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11436
Autor:
Mayerle, Michael, Freese, Benjamin, Kempf, Matthias, Düber, Miriam, Göthling, Stefan, Kalisch, Carolin, Lang, Dorit, Bäumer, Micha, Wagner, Jason, Mycielski, Dominik, Eggeling, Antonia, Herrmanns, Elisabeth, Dübbelde, Silke, Wiche, Christoph, Reitemeier, Ulrich, Frey, Cornelia, Ruttert, Tobias
Publikováno v:
SIEGEN:SOZIAL Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013. Siegen: Univ., Fak. II. ISSN 0949-5673
Das Themenheft Digitale Teilhabe beschäftigt sich zentral mit den Potentialen der Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien durch benachteiligte Menschen. Im Leitartikel wird der Versuch unternommen, mögliche theoretische Ankn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::b3b370c77b8b2285bef63be1fd03bf53
http://dokumentix.ub.uni-siegen.de/opus/volltexte/2014/785/
http://dokumentix.ub.uni-siegen.de/opus/volltexte/2014/785/
Autor:
Freese, Benjamin
Publikováno v:
Sozial Extra; Mar2012, Vol. 36 Issue 3/4, p24-24, 1p
Autor:
van Essen, Fabian1
Publikováno v:
Medien & Erziehung. oct2019, Vol. 63 Issue 5, p47-54. 8p.
Autor:
Karen Frankenstein, Julia Hartung-Ziehlke, Benjamin Rink, Dörte Ulka Engelkes, Ludger Kolhoff, Andreas Langer
Digitale Bildungsangebote können für Menschen mit Behinderungen eine entscheidende Rolle spielen, um grundlegende berufliche Kompetenzen zu erwerben. Das Modellprojekt'diBa'hat sich intensiv mit dieser Thematik befasst. Es konzentrierte sich auf di
Autor:
Melanie Schaumburg
Der Umgang mit Heterogenität gehört in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit zum Alltag, führt aber dennoch in der Ausgestaltung von medienpädagogischen Bildungsangeboten auch zu Herausforderungen. Mit Hilfe eines qualitativen Forschungs
Autor:
Anne van Rießen, Christian Bleck
Die Handlungsfelder Sozialer Arbeit zu systematisieren ist nicht voraussetzungslos; aufgrund weitgehender Differenzierungen in der Praxis sind eine Gesamtübersicht sowie eine trennscharfe Benennung und Zuordnung kaum mehr möglich. Diese Entwicklung
Wie ergeht es Menschen in ohnehin schon schwierigen Lebenslagen während der Corona-Krise? Ziel des Sammelbandes ist es, die Perspektive von Adressat•innen und Nutzer•innen Sozialer Arbeit auf die durch die Corona-Krise bedingten Veränderungen i
Autor:
Julia Hartung-Ziehlke
Bei der Implementierung digitaler Bildungsangebote spielt die Lebenswelt der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) mit ihrem Selbstentwurf als „Familie“ sowie als Schutz- und Lebensraum eine entscheidende Rolle. Julia Hartung-Ziehlke betracht