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Publikováno v:
Cuestiones Teológicas, Vol 49, Iss 111 (2022)
La fenomenología en la investigación teológica se configura como un método investigativo y, a la vez, como una perspectiva epistemológica cuando se vincula la intencionalidad de una indagación por las representaciones sociales que subyacen en u
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https://doaj.org/article/87d1e5155e0a43b1a42158f6298cb544
Autor:
Fredy Alonso Quintero Torres
Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 24, Issue: 3, Article number: e2433, Published: 11 FEB 2022
Resumen Este artículo presenta la ruta metodológica, los hallazgos y los resultados de un trabajo investigativo sobre las representaciones sociales (RS) de la clase de educación religiosa escolar (ERE). Lo anterior con el fin de vislumbrar y enten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3071ced67f2230df94330f8da0568ad2
https://doi.org/10.5294/edu.2021.24.3.3
https://doi.org/10.5294/edu.2021.24.3.3
Publikováno v:
Hojas y Hablas. :84-96
espanolLa educacion religiosa es vital para la formacion integral del ser humano y su rol dentro del gran complejo de la educacion es valioso para proponer al hombre de hoy una vision holistica del mundo y de la realidad. El pluralismo religioso se i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ddd2c2767267461928972e9b5f9e0cb
https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n20a6
https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n20a6
Publikováno v:
Reflexiones metodológicas de investigación educativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d10556fe7a17e3f16233134ce017b70c
https://doi.org/10.2307/j.ctv218m6kc.5
https://doi.org/10.2307/j.ctv218m6kc.5
