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Publikováno v:
Signos do Consumo, Vol 14, Iss 1 (2022)
Neste artigo apresento algumas considerações sobre a mitosfera do consumo enquanto teoria que visa aproximar comunicação, consumo e imaginário. Para isso, realizo uma reflexão epistemológica aos estudos de comunicação e consumo, relacionando
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https://doaj.org/article/3c6d289b88704f59b204b3023a0694e6
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Trabalho Necessário, Vol 19, Iss 40 (2021)
Este artigo tem como objetivo analisar a categoria da empregabilidade inserida na Educação de Jovens e Adultos de trabalhadores rurais no contexto da Educação do Campo. Diante dos percalços da conjuntura que se inaugura com o fim do PRONERA e a
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https://doaj.org/article/2f150a0e02894d2e91e997f26991432a
Autor:
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Karla Raphaella Costa Pereira, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima, Emmanoel Lima Ferreira
Publikováno v:
Cadernos do GPOSSHE On-line, Vol 2, Iss 1, Pp 26-44 (2019)
O estudo busca analisar as bases da modernização conservadora na educação brasileira. A sistematização do contexto educacional contemplou educação básica e superior perpassando pelo crivo do programa Escola Sem Partido, a Reforma do Ensino M
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https://doaj.org/article/83dc8c2411db4d489dfd584a4e339b2d
Autor:
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 60, Pp 362-385 (2019)
O presente texto busca a articulação da racionalidade neoliberal que se expressa na avaliação, da lógica da regulação como accountability e dos mecanismos que constituem a lógica da avaliação da educação superior, bem como definem os padr
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https://doaj.org/article/e4b7740d9bf54a0184e9e5264ce26fa2
Autor:
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-15 (2019)
Neste texto propõe-se a analisar os mecanismos que constituem o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes -, sua articulação com a noção de accountability educacional de cunho técnico/contábil e a própria definição d
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https://doaj.org/article/249325526af6469e8fa34ef54a3e6cd3
Autor:
Maria Valonia da Silva Xavier, Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa
Publikováno v:
Emancipação, Vol 18, Iss 2, Pp 301-312 (2018)
O presente artigo busca discutir a problemática educativa em relação à sua origem e sua função na sociedade vislumbrando uma educação que possibilite, dentro de suas possibilidades, uma nova forma educativa e econômico-social. Optou-se por u
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https://doaj.org/article/585eaaaca41146f78459ea64eb43f5e1
Autor:
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Emmanoel Lima Ferreira, Kátia Regina Rodrigues Lima, Frederico Jorge Ferreira Costa
Publikováno v:
Revista Labor, Vol 1, Iss 19, Pp 87-96 (2018)
O artigo destaca a relevância histórica da Revolução Russa e a atualidade de seus fundamentos teóricos e políticos. A pesquisa é teórico-bibliográfica. O legado da Revolução de Outubro foi a URSS impedir o nazismo de vencer a guerra e o mu
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https://doaj.org/article/099dfe9ef5ea4eeb8bc90a8ddbf31b7c
Publikováno v:
Cadernos do GPOSSHE On-line, Vol 1, Iss 1, Pp 122-141 (2018)
O presente artigo visa apresentar apontamentos sobre o método histórico-sistemático a partir das reflexões de Carlos Nelson Coutinho, expor o sistema categorial de Lukács mostrado pelo autor brasileiro, no sentido de afirmar a necessidade do mé
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https://doaj.org/article/5775068f5469406f9337f03d1af3cf44
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 5, Iss 3 (2020)
Este artigo resulta da análise do romance A triste história de Eredegalda do livro Enquanto o sono não vem, editora Rocco, 2013. Em 2017, esse livro foi retirado das escolas públicas brasileiras por tematizar o incesto. A polêmica ensejou debate
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https://doaj.org/article/b1b7a06e086a44bc9f28b198956758c2
Autor:
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
This text seeks to analyze the privatization guidelines both globally and at the local level and their deployment in public basic education in Brazil. For that, a bibliographic and documentary study was used, using only public domain. It is possible
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https://doaj.org/article/dfd673df9f674c49ab71d660773ca424