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Publikováno v:
Gazeta Médica, Vol 1, Iss 1 (2024)
A aptidão para o início da escolaridade (AIE) depende de fatores pessoais, socioculturais, familiares, do meio escolar, da legislação em vigor e das políticas de inclusão. O objetivo foi identificar competências pré-escolares preditoras da AI
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https://doaj.org/article/181b73695ca3458d885df238b476cdeb
Publikováno v:
Saúde & Tecnologia, Iss 28 (2023)
Objetivos – Identificar os vários recursos utilizados pelos pais de crianças com anorexia nervosa, após a identificação dos primeiros sintomas dos filhos; caracterizar os intervalos temporais entre a identificação de sintomas nos filhos, o p
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https://doaj.org/article/51f8a58b19f145398ca7e0416a154611
Publikováno v:
Saúde & Tecnologia, Iss 27 (2022)
Introdução – É amplamente reconhecida a importância da intervenção precoce na anorexia nervosa. Os dados disponíveis na literatura evidenciam que uma duração prolongada de doença não tratada está associada a um pior prognóstico nas per
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https://doaj.org/article/560c0825e85949fa8815b4d82f11c5fb
Autor:
Frederica Vian
Publikováno v:
Gazeta Médica, Vol 1, Iss 1 (2022)
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https://doaj.org/article/10d8282f8f43456fa730ae8f38c7cfa4
Autor:
Frederica Vian, Rita Amaro, Sofia Vaz Pinto, Henrique de Brito, Raissa Rodrigues, Rita Rapazote, Pedro Caldeira da Silva, Marta Alves, Ana Luisa Papoila
Publikováno v:
Children, Vol 9, Iss 8, p 1124 (2022)
Many countries have applied mandatory confinement measures in response to the COVID-19 pandemic, such as school and kindergarten closures, which confined families to their homes. The study concerns the impacts of the first COVID-19 lockdown on the re
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https://doaj.org/article/859d04754d434be29494f06f83a0bffe
