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pro vyhledávání: '"Freddy Simbaña"'
Autor:
Omar Flor-Unda, Freddy Simbaña, Xavier Larriva-Novo, Ángel Acuña, Rolando Tipán, Patricia Acosta-Vargas
Publikováno v:
Informatics, Vol 10, Iss 3, p 71 (2023)
Vulnerabilities in cyber defense in the countries of the Latin American region have favored the activities of cybercriminals from different parts of the world who have carried out a growing number of cyberattacks that affect public and private servic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/794b7b6be4b34b0cba78f4b308afcd7f
Autor:
Freddy Simbaña Pillajo
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:1925-1938
El presente texto es una reflexión sobre la presencia del pueblo indígena Kitu kara de la ciudad de Quito, en el cual se expone la experiencia de este pueblo que, a través de sus gestores culturales, ha puesto sobre la mesa las distintas problemá
Autor:
FREDDY SIMBAÑA PILLAJO
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 3 (2020); 263-285
Estudios Pedagógicos; Vol. 46 Núm. 3 (2020); 263-285
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.46 n.3 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Freddy Enrique Simbaña Pillajo
Estudios Pedagógicos; Vol. 46 Núm. 3 (2020); 263-285
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.46 n.3 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Freddy Enrique Simbaña Pillajo
The document reflects on the indigenous and the urban in the current educational context and makes a brief review of the historical process of the Amawta Rikchari Intercultural Community Educational Unit (UECIB), in the old building of the Salesian c
Autor:
FREDDY SIMBAÑA PILLAJO
Publikováno v:
Freddy Enrique Simbaña Pillajo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::30de8a2c7816f7ca104bc7aaab23201b
https://doi.org/10.7476/9789978106228.0016
https://doi.org/10.7476/9789978106228.0016
Autor:
FREDDY SIMBAÑA PILLAJO
Publikováno v:
Freddy Enrique Simbaña Pillajo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29079bc0a47a07f47078b59eb232cae1
https://doi.org/10.2307/j.ctvn5tztr.15
https://doi.org/10.2307/j.ctvn5tztr.15
Autor:
Pillajo, Freddy Simbaña
Publikováno v:
Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2020, Vol. 46 Issue 3, p263-285, 23p