Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Fransızca yabancı dil öğretimi"'
Autor:
Ercanlar, Meltem, Gülmez, Gülnihal
Dilbilim çalışmalarının dil öğretimi yaklaşımlarına olan etkisi günümüzde de yaygın olarak kabul edilmektedir. Güncel dil öğretim yaklaşımlarından olan iletişimsel yaklaşım ve eylem odaklı yaklaşımın en çok yararlandığı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::039d0122fd602c8167d9d74a5fff8fbf
http://hdl.handle.net/11452/28591
http://hdl.handle.net/11452/28591
Autor:
ERCANLAR, Meltem, GÜLMEZ, Gülnihal
Publikováno v:
Volume: 35, Issue: 2 466-491
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Uludag University Faculty of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Uludag University Faculty of Education
De nos jours, il est généralement accepté que les travaux menés dans le domaine de la linguistique ont des implications sur les méthodologies de l’enseignement des langues. La théorie de l’énonciation constitue l’un des fondements théor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3f77291e200055495fa5d8e14c09e381
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/72343/1115872
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/72343/1115872
Autor:
Gülmez, Bahadır, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Aygün, Hatice
Bu araştırmada şiir çevirisinin yabancı dil eğitimindeki yerinin keşfedilmesi, tanımlaması ve anlaşılması ve bunun üzerine yorumlayıcı çeviri kuramı ışığında bir öğretme / öğrenme dersi önerilmesi amaçlanmıştır. Bu amac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::f01e10071e1a713c73801e52f9d560d1
https://hdl.handle.net/11421/26788
https://hdl.handle.net/11421/26788
Autor:
Gülmez, Gülnihal, Aydoğu, Cihan, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ercanlar, Meltem
Dilbilim çalışmalarının dil öğretimi yaklaşımlarına olan etkisi günümüzde de yaygın olarak kabul edilmektedir. Güncel dil öğretim yaklaşımlarından olan iletişimsel yaklaşım ve eylem odaklı yaklaşımın en çok yararlandığı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::9fe4dbac758f602d4fea7e09c8870061
https://hdl.handle.net/11421/26747
https://hdl.handle.net/11421/26747
Autor:
Rıfat Günday, Chada Bachri
Publikováno v:
Issue: 17 395-404
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
This article aims to present an analysis of Lexicon's conception in the teaching/learning of French as a foreign language (FLE) conceived in an action and situational perspective from a study of the manual Saint-Michel of french method in general and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95053278e9d03bf21ba6f68f29004837
https://doi.org/10.29000/rumelide.657869
https://doi.org/10.29000/rumelide.657869
Autor:
Özpolat, Altunay
TEZ9252 Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2011. Kaynakça (s. 78-86) var. xi, 87 s. : res., tablo ; 29 cm. Türkiye'de bilgi ve iletişim teknolojilerinin Fransızca öğretiminde kullanımı konulu çalışmamız üç ana böl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c798e4341a7bd6ad59056075f904659
https://hdl.handle.net/20.500.12605/35177
https://hdl.handle.net/20.500.12605/35177