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pro vyhledávání: '"Franklin Fernando Ferreira Pachêco"'
Autor:
Franklin Fernando Ferreira Pachêco, Andreza Santana da Silva, Jailson Cavalcante de Araújo, Jaelson Dantas da Silva
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 1, Pp 343-359 (2020)
Esse trabalho teve por objetivo identificar o nível de conhecimento geométrico de alunos de uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental sobre triângulos caracterizados pelas medidas dos comprimentos de seus lados (equilátero, escaleno e isósceles
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https://doaj.org/article/2469a50dd0454e7d8a07406789025d1e
Publikováno v:
REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)
A presente pesquisa integra o conjunto de estudos voltados para o âmbito da Educação Matemática. Seu objetivo foi analisar a abordagem da História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Adotou-se três cole
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https://doaj.org/article/3a3ff006f23246219d29e7cc9783eafa
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 107-123 (2018)
Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a abordagem da história dos conteúdos de matemática apresentada na coleção de livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental intitulada “matemática nos dias de hoje: na m
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https://doaj.org/article/b2bd3f55aff4483fa5d686833683c36a
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 33, Pp 50-57 (2017)
The objective of this work is to analyze the level of geometric knowledge of students of the 7th year of Elementary School, through the study of the square, mediated by Van Hiele Theory, which aims to verify the level of geometric knowledge through O
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https://doaj.org/article/db5a68f6c16a44f38be5f94d5b81e1eb
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 7, Iss 1 (2019)
A presente pesquisa descreve como dois licenciandos em matemática se apropriaram do Apprenti Géomètre 2 para o estudo da comparação de áreas de figuras planas. Adotou-se para a devida análise a Teoria Instrumental, em especial o processo de G
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https://doaj.org/article/7142ed2de6fe4805a1423af2e4f5ca0b
Autor:
Franklin Fernando Ferreira Pachêco, Gisele Ferreira Pachêco, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 16, Iss 22 (2019)
A presente pesquisa tem por objetivo analisar construções geométricas produzidas por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal por meio de um segmento de reta AB utilizando régua e compasso, e a partir delas identif
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https://doaj.org/article/0fe4ed52db764e449d021538d46f88ab
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 16, Iss 22 (2019)
O presente relato tem por objetivo analisar a implementação de uma oficina em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental acerca do conteúdo das figuras geométricas planas, por meio da vivência da excursão intitulada “a matemática está em to
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https://doaj.org/article/978549d5e14f495e8f161828da62e854
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 14, Iss 17 (2017)
Este trabalho tem por objetivo favorecer a aprendizagem significativa de alunos do 6º ano do ensino fundamental quanto ao conceito do ensino de perímetro. Nosso aporte teórico está pautado na teoria da aprendizagem significativa proposta por Davi
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https://doaj.org/article/d4020134d2f04af8aef4f367b0000242
Publikováno v:
Revista Cearense de Educação Matemática. 2:1-16
Este texto teve o objetivo de identificar as ferramentas do GeoGebra usadas na resolução de uma atividade envolvendo a função horária do movimento uniforme de um móvel em relação ao seu tempo. Ele se trata de um recorte de um Trabalho de Conc
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 6:428-444
O objetivo deste texto é apresentar a visão de professores sobre o uso de smartphone na disciplina de matemática antes e durante o período da pandemia da covid-19. Para atender ao propósito de investigação, adotou-se uma revisão da literatura