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pro vyhledávání: '"Franke Kathrin"'
Autor:
Franke, Kathrin, Hahm, Nadine
Dieser Band des HDS.Journals widmet sich auf der Mikro- und Mesoebene sowohl individuellen als auch kollaborativen Lehrentwicklungsprojekten und möchte durch die Publikation von Good-Practice Beispielen einen Beitrag zum Transfer dieser Ideen in die
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Autor:
Hahm, Nadine, Franke, Kathrin
Publikováno v:
die hochschullehre, 6, 566-575, 1
Hochschuldidaktische Angebote befördern die Entwicklung der Lehrqualität, denn es werden Räume geschaffen, in denen der Transfer lehrbezogenen Wissens auf verschiedenen Ebenen ermöglicht wird. Hochschuldidaktische Zertifikate machen darüber hina
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https://www.wbv.de/artikel/HSL2047W
Autor:
Franke, Kathrin, Hahm, Nadine
Dieser Band des HDS.Journals widmet sich auf der Mikro- und Mesoebene sowohl individuellen als auch kollaborativen Lehrentwicklungsprojekten und möchte durch die Publikation von Good-Practice Beispielen einen Beitrag zum Transfer dieser Ideen in die
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Autor:
Franke, Kathrin
Im Rahmen eines Drittmittelprojekts hat das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen (HDS) mit ukrainischen Lehrenden und Hochschuldidaktiker/innen kooperiert. Während einer praxisorientierten Tagung und eines Multiplikator/innen-Workshops in Kiew wurde
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Autor:
Franke, Kathrin
Ihnen liegt nunmehr die 16. Ausgabe des HDS.Journals vor. Es handelt sich diesmal um ein umfängliches Doppelheft, das einerseits Tagungsbeiträge des HDS.Forums 2018 und andererseits die Werkstattberichte der 6. Projektkohorte der LiT.Förderung ent
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Publikováno v:
HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2011/1. :6-18
Im Rahmen eines internationalen Symposiums - organisiert von ProLehre - fand in der ersten Märzwoche dieses Jahres die 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik statt. Runde Jubiläen laden bekanntlich dazu ein, Rückschau z
Autor:
Franke, Kathrin
Unter dem Titel Hochschullehre: international, studierendenorientiert, nachhaltig?! ging das HDS.Forum 2016 an der HTW Dresden anhand der Themenfelder Internationalisierung, Entwicklung von Curricula und kooperative Lehr-Lern-Formate der Frage nach,
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https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A16582
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Publikováno v:
Psych. Pflege Heute. 18:42-46
Der vorliegende Artikel beschaftigt sich mit der Frage, ob ein Ernahrungsassessment geeignet ist, den Ernahrungszustand von demenziell erkrankten Menschen zu verbessern. Wir haben 274 Patienten untersucht. Davon litten 161 an einer Demenz. 35 % der D
Publikováno v:
HDS.Journal-Perspektiven guter Lehre, 2011/1, S. 6-18
Im Rahmen eines internationalen Symposiums - organisiert von ProLehre - fand in der ersten Märzwoche dieses Jahres die 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik statt. Runde Jubiläen laden bekanntlich dazu ein, Rückschau z
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4178::2515a714cfa09ac050d3064211880171
https://ul.qucosa.de/id/qucosa:12353
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Publikováno v:
Deutsche Krebsgesellschaft. Forum; Feb2019, Vol. 34 Issue 1, p7-9, 3p