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Autor:
Frangiotti, Graziele Altino
Estudos na área de Sociolinguística têm mostrado a complexidade da arquitetura do italiano contemporâneo, composta tanto de variedades linguísticas comuns a todas as línguas naturais, relacionadas às dimensões diamésica, diastrática, diafá
Autor:
Frangiotti, Graziele Altino
Esta pesquisa investigou o efeito da instrução implícita e explícita no desenvolvimento da competência sociolinguística em aprendizes brasileiros de italiano. Como definida aqui, a competência sociolinguística constitui o conhecimento que per
Autor:
Frangiotti, Graziele Altino1 grazielefrangiotti@gmail.com, de Freitas, Paula Garcia1 paulifreitas@hotmail.com
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem. Jan-Mar2021, Vol. 29 Issue 1, p121-152. 32p.
Autor:
Frangiotti, Graziele Altino
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 21 No. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 21 n. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 21 n. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
The dichotomy between implicit and explicit teaching is widely used in the field of Applied Linguistics (GAUTHIER; BISSONNETTE; RICHARD., 2014; FREITAS, 2014; ELLIS, 2009; NORRIS; ORTEGA, 2000; DOUGHTY; WILLIAMS, 1998), however, in Brazil, it is stil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f4e24d58cb775137fb85758fb6b2ca1
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/38792
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