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Publikováno v:
Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle
Pierre-Johan Laffitte. Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle, l'Harmattan, 2018, 978-2-343-15878
Pierre-Johan Laffitte. Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle, l'Harmattan, 2018, 978-2-343-15878
International audience; Nowaday, the academic system is made up of paradoxes, and inconsistencies ; between the promoted discourses and pedagogical practices, and more and more in contradiction with the cooperative model, this article exposes and ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::75e5e274cb2b8c33612abfd608cb1c57
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02488798
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02488798
Autor:
Francomme, Olivier
Publikováno v:
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
Atelier 1 : Les innovateurs et leur héritage; La transmission est bien la préoccupation centrale des mouvements pédagogiques, tel celui de la pédagogie Freinet, en ce sens où elle constitue à la fois l'enjeu de l'acte éducatif (en relation aux
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00766108/file/olivier-francomme-com-n-80-atelier-1_1353337932675.pdf
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Autor:
Tomkova, Anna, Francomme, Olivier
Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education; 2018, p215-225, 11p
Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education; 2018, p155-170, 16p