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pro vyhledávání: '"Francomme, Olivier"'
Publikováno v:
Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle
Pierre-Johan Laffitte. Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle, l'Harmattan, 2018, 978-2-343-15878
Pierre-Johan Laffitte. Coopération, éducation, formatio : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle, l'Harmattan, 2018, 978-2-343-15878
International audience; Nowaday, the academic system is made up of paradoxes, and inconsistencies ; between the promoted discourses and pedagogical practices, and more and more in contradiction with the cooperative model, this article exposes and ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::75e5e274cb2b8c33612abfd608cb1c57
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02488798
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02488798
Autor:
Tomkova, Anna, Francomme, Olivier
Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education; 2018, p215-225, 11p
Autor:
Francomme, Olivier
Publikováno v:
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
Atelier 1 : Les innovateurs et leur héritage; La transmission est bien la préoccupation centrale des mouvements pédagogiques, tel celui de la pédagogie Freinet, en ce sens où elle constitue à la fois l'enjeu de l'acte éducatif (en relation aux
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::837a9d6812dc639c8edbd4e5b85ea813
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00766108/file/olivier-francomme-com-n-80-atelier-1_1353337932675.pdf
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Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education; 2018, p155-170, 16p
L'objet de cet ouvrage est de restituer en partie les débats, confrontations et témoignages qui ont émaillé deux colloques organisés par l'AFIRSE section française (devenue l'AIRSPÉ). Ces débats ont été organisés avec l'ICEM et l'ESPE d'Aq
De la maternelle à l'université, la pédagogie Freinet peut concerner tous les niveaux et toutes les disciplines. L'originalité de ce livre est de proposer des pratiques aussi bien dans le premier et le second degré que dans l'enseignement supér
Autor:
Pierre-Johan Laffitte
Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la péd
Autor:
Olivier Francomme
Les chercheurs collectifs coopératifs (CCC) représentent un mode d'organisation particulier du mouvement pédagogique international de l'Ecole Moderne entre dans la scientificité de manière originale : il met ne avant des valeurs, puis de l'actio
Autor:
Pierre-Johan Laffitte
Du 10 au 12 juillet 2017, l'AFIRSE-sf et l'ICEM ont organisé un colloque autour de la pédagogie Freinet et des champs où cette dernière est engagée et convoquée sous différentes formes. Le présent numéro de la revue rend compte de ces trois
Peut-on réellement réformer l'École française? Repenser la façon dont l'élève apprend et celle dont l'enseignant enseigne? Apprendre autrement, à son rythme, avec bienveillance, responsabiliser, développer l'estime de soi, mais aussi apprend