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Autor:
Francomacaro, Maria Rosaria
Il contributo presenta il percorso di formazione linguistica offerto agli studenti del triennio di un istituto di istruzione secondaria a indirizzo tecnico industriale. L’intervento didattico mira a completare la formazione professionale degli stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::021a78bfe6c01f56f74553b515510075
Autor:
Francomacaro, Maria Rosaria
Publikováno v:
Africa: Rivista trimestrale di studi e documentazione dell’Istituto italiano per l’Africa e l’Oriente, 1994 Mar 01. 49(1), 108-114.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40760856
Autor:
FRANCOMACARO, Maria Rosaria
Publikováno v:
International Journal of Language Studies; Oct2019, Vol. 13 Issue 4, p55-72, 18p
Autor:
FRANCOMACARO, Maria Rosaria
La vignetta è un testo didattico completo ed autonomo che permette di costruire un'esperienza didattica ecologica e sistemica che tiene contop della multimodalità dell'apprendimento e della diversità degli stili di apprendimento dei discenti.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::5f36406bc4b0358120de183166bde810
http://hdl.handle.net/11588/393568
http://hdl.handle.net/11588/393568
Autor:
Francomacaro, Maria Rosaria
L'uso dell'inglese quale lingua veicolo nei corsi di I e II livello presso la Facoltà di Ingegneria dell'Università di Napoli Federico II. Lo studio mette a fuoco le caratteristiche strutturali e le funzioni pragmatiche dell'uso specialistico dell'
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f61d8eae41fef8866165309bf7b297a
http://www.fedoa.unina.it/8637/
http://www.fedoa.unina.it/8637/