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Autor:
Alex Souza Almeida, Matheus dos Santos Reis, Francisnaide dos Santos Souza, Viviane Borges Dias
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 2 (2022)
Nas últimas décadas, os trabalhos na área da Educação Científica que reconhecem a relevância da História e Filosofia da Ciência (HFC) no ensino de Ciências para uma aprendizagem mais contextualizada e crítica dos conceitos científicos nos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/502a7f01312d4db09d0590a4f6650dac
Autor:
Francisnaide dos Santos Souza, Matheus dos Santos Reis, Alex Souza Almeida, Viviane Borges Dias
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 1, Pp e020-e020 (2022)
A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação básica vem crescendo, contudo, ainda são poucos os estudos que têm discutido o tema na formação de professores. Assim, o objetivo deste artigo foi analisar a produ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55d9cc301bfd4a12b279e65c20571f6e
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 17:9349
Os processos educativos relacionados à inclusão de pessoas surdas na educação básica muitas vezes estão limitados à presença do intérprete de Libras na sala de aula. A pesquisa objetiva analisar a relação do trabalho dos intérpretes de Li
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba0c913032b94449b9537e6db369cca3
https://doi.org/10.7867/1809-03542022e9349
https://doi.org/10.7867/1809-03542022e9349
Autor:
Damião Wellington da Cruz Santos, Célia Carvalho Almeida, Aparecida Zerbo Tremacoldi, Francisnaide dos Santos Souza
Publikováno v:
Ciências biológicas: realidades e virtualidades
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7353439c5f119aec38bf4a81d5ecbbdd
https://doi.org/10.22533/at.ed.51820051120
https://doi.org/10.22533/at.ed.51820051120
