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Autor:
Francisco Silva-Díaz, Rafael Marfil-Carmona, Romina Narváez, Alicia Silva Fuentes, Javier Carrillo-Rosúa
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 10, p 1044 (2023)
In recent years, the adoption of emerging technologies in education (ETE) has significantly grown. However, the effective integration of these technologies remains challenging as many educators have not been afforded the professional/career readiness
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08cf82af13a64e25ae2389015badd3fe
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 26, Iss Número especial 2, Pp 225-242 (2020)
La organización curricular de diferentes países está en constante cambio, con el foco puesto, principalmente, en el desarrollo de diversas competencias en los futuros ciudadanos. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico ha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d73f3e7458f4c308529e5b90db10575
Autor:
Cristian Andres Ferrada Ferrada, Danilo Antonio Díaz Levicoy, Eduardo Puraivan Huenumán, Francisco Silva-Díaz
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 2, Pp e821-e821 (2021)
El objetivo de este trabajo es analizar las actividades relacionadas con educación financiera en libros de textos de Educación Primaria utilizados en colegios concertados y públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, considerando la definici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f5ad7a71f5a4b9197eebbc7d776bf9c
Publikováno v:
Educar, Vol 57, Iss 1 (2021)
Se presenta una investigación que busca determinar el impacto que tiene el uso de realidad virtual inmersiva (RVI) —asociada al desarrollo de actividades manipulativas y experienciales basadas en el enfoque STEM— en las actitudes científico-mat
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https://doaj.org/article/4b8544c3ca9941f7ac733527225c7305
Publikováno v:
PARADIGMA. 42:434-452
En este trabajo se describen los principales resultados de analizar los juguetes con potencialidad de desarrollar habilidades STEM, presente en revistas publicadas previamente a la celebración de las fiestas navideñas en el 2019. Para ello, se real
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::085e1589aba7de93d7eff124cb43a433
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p434-452.id855
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p434-452.id855
Publikováno v:
Revista Medica Sinergia. 8:e1017
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0ae3e20177786ebcdb6b435579efd06
https://doi.org/10.31434/rms.v8i4.1017
https://doi.org/10.31434/rms.v8i4.1017
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 26, Iss Número especial 2, Pp 225-242 (2020)
espanolLa organizacion curricular de diferentes paises esta en constante cambio, con el foco puesto, principalmente, en el desarrollo de diversas competencias en los futuros ciudadanos. La Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economico ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf4d727bac129a8b98d1814d165564a2
https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/34124/35966
https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/34124/35966
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e821
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e821
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Volume: 9, Issue: 2, Article number: e821, Published: MAY 2021
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e821
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones, Volume: 9, Issue: 2, Article number: e821, Published: MAY 2021
Resumen El objetivo de este trabajo es analizar las actividades relacionadas con educación financiera en libros de textos de Educación Primaria utilizados en colegios concertados y públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, considerando la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38ba19b3c2a741fb129f72bb1d1371d4
https://doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821
https://doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Upon the need for scientific schooling at a young age, the use of robotics in an educational context establishes a valuable didactic resource to develop a STEM centred education. A systematic review has been made, following the declaration Preferred
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d555be047f07a04d872ca8384e892d04
http://hdl.handle.net/10481/63240
http://hdl.handle.net/10481/63240
Publikováno v:
Revista Medica Sinergia. 5:e533
espanolEl virus del Zika es un flavivirus de la familia Flaviviridae. Fue aislado por primera vez en 1947, en el bosque de Zika en Uganda. Se identifico en America en 2014 en la Isla de Pascua, Chile. Multiples estudios demuestran una fuerte asociaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3359e1af356f4d823facd7c71607d5c9
https://doi.org/10.31434/rms.v5i7.533
https://doi.org/10.31434/rms.v5i7.533