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A FORMAÇÃO CONTINUADA PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DOS FACILITADORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Autor: WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA DRI, LÉLIA SANTIAGO CUSTÓDIO DA SILVA, FRANCISCO SIDOMAR OLIVEIRA DA SILVA, ANDREZZA SANTOS FLORES, FRANCIELE DEL VECCHIO DOS SANTOS

Publikováno v: Educação em Revista, Vol 40 (2024)

RESUMO: Nas últimas décadas houve uma expansão do acesso ao ensino superior no Brasil. A grande procura por cursos de graduação a distância destaca novas formas de acesso ao ensino superior e novos arranjos institucionais dos processos de ensin

Externí odkaz: https://doaj.org/article/85d755fb2d294572a154e66917039aeb

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Tecnologias da informação e comunicação como ferramenta pedagógica no ensino superior

Autor: Breno Cavalcante do Nascimento, Rafael Dias Araújo, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli

Publikováno v: Linhas Críticas, Vol 27 (2021)

O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou estudar os discursos de professores a respeito do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), em sala de aula, como artefato de suporte pedagógico no Ensino Superior. O corpu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6326ffe502fa4e43b62d2abe315f33b2

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Ensino superior

Autor: Breno Cavalcante do Nascimento, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior, Vol 11 (2021)

O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa que se propôs a estudar como se configuram os discursos de docentes que atuam em cursos de Sistemas de Informação acerca dos processos de ensino e aprendizagem e suas possíveis articulações

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c0286dd993f44c1a821a24bc446d3441

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Das concepções de Ciência à disponibilização de produtos educacionais

Autor: Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Nubia Maria de Castro Oliveira Melo, Josenilson da Silva Costa, Aline Andréia Nicolli

Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 6 (2020)

O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou conhecer as concepções de Ciência de futuros professores da Educação Básica e, depois, refletir sobre como tais concepções podem interferir nas práticas pedagógicas des

Externí odkaz: https://doaj.org/article/178c8c6cf3b7461891d9a8bc5922e322

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Ensino superior

Autor: Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Breno Cavalcante do Nascimento, Aline Andréia Nicolli

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior. 11:1-17

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ddcb8eefd67477293fce2e244e68f73c
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.24448

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Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado

Autor: Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli, Josenilson da Silva Costa, Adriano Antonio Silva

Publikováno v: Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 19:345-357

Esta pesquisa tem como principal objetivo analisar os componentes/propriedades medicinais das folhas da amora preta em decorrencia de discussoes preliminares surgidas, em aulas de Quimica, e que permitiram aos estudantes relacionar seus saberes tradi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::70c304c80d7011ccfe58985ff3b311de
https://doi.org/10.21703/rexe.20201941dasilva19

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Ensino de ciências e educação ambiental: uma análise das percepções dos docentes que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Autor: Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Camila Almeida da Silva, Aline Andréia Nicolli

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 5:33213-33223

Este artigo e resultado de uma pesquisa que teve como foco principal identificar quais concepcoes professores dos anos iniciais do ensino fundamental apresentam para a expressao “Educacao Ambiental”. Com este fim, adotamos como instrumento de col

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42e09e961c51b544d696ca5e1b015ad6
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-372

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