MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS PESQUISAS BRASILEIRAS: UM RECORTE DAS PUBLICAÇÕES ENTRE 2017-2022

Autor: Francisco Sebastião Sumbane, Sandra Oliveira de Almeida, Sebastião Sumbana

Publikováno v: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

Este artigo tem como objetivo avultar e compreender a produção de conhecimento e o desenvolvimento do mesmo sobre a Modelagem na Educação Matemática nas pesquisas de Teses e Dissertações nos Programas de Pós-Graduação no Brasil no período

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f0b204b750c645ac8d0b4d1c4635c33b

UM RECORTE DO ESTADO DA ARTE SOBRE ANÁLISE DE ERROS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Autor: Josefina Barrera Kalhil, Francisco Sebastião Sumbane

Publikováno v: Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497

As pesquisas de Estado da Arte são imprescindíveis para os pesquisadores que têm interesses em explorar um determinado campo científico de conhecimento, pois fornecem ferramentas que orientam as discussões de futuros resultados das pesquisas e a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae1ea21240ebbd08fcc455d060b1c634
https://doi.org/10.26571/reamec.v8i3.9983