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pro vyhledávání: '"Francisco Recio Muñoz"'
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 59 (2020)
En los últimos años la producción científica entorno a la Competencia Digital ha tenido un crecimiento exponencial, ahondando principalmente en el estudio de la autopercepción sobre el nivel de desarrollo esperado o la evaluación/diagnóstico d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11b69883820a42d4bf588b600c468c13
Autor:
Sabina Checa Caballero, Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Francisco Recio Muñoz
Publikováno v:
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa. ISBN: 9788411226868
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1525ae291c70de1be8d1af4ea21b97b
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.18
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.18
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Ante la necesidad de crear espacios o contextos, tanto formales como informales, que supongan una conexión real del profesorado con su entorno, es que se presenta una propuesta de experiencia de aprendizaje diseñada para la Formación Inicial Docen
Autor:
Sonia Santoveña-Casal, Javier Gil-Quintana, Silvina B. Berti, Ariadna L. Cantú, Rosario Freixas-Flores, Itziar Pedroche Santoveña, Irene Méndez Sánchez, Valeria Levratto, Ángel Barbas, Mauricio Andión-Gamboa, Miguel Ángel Gallegos-Cárdenas, Lina Morgado, Ana Afonso, Antonieta Rocha, Maria João Spilker, Susana Regina López, Francisco Recio-Muñoz, Elvia Garduño Teliz, Viviana Malvasi, Ana Alegría-Bernal, Natalia Muñoz Pérez, Eduardo García Blázquez, Almudena Pacho, Rubén Gómez-Méndez, Jose Manuel Frasquier Marchal, Carmen Cantillo Valero, David Recio-Moreno, María Dolores Fernández Pérez
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3627f58ba4b7acb059fafc7d9cbdc45
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vrm
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vrm
Publikováno v:
Texto Livre. 15:e38649
La transición desde un sistema educativo presencial hacia uno a distancia conlleva un ecosistema para el proceso de enseñanza y aprendizaje donde la participación e interacción asumen nuevos retos para estudiantes y docentes. Esta investigación
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 15 (2022)
La transición desde un sistema educativo presencial hacia uno a distancia conlleva un ecosistema para el proceso de enseñanza y aprendizaje donde la participación e interacción asumen nuevos retos para estudiantes y docentes. Esta investigación
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https://doaj.org/article/d92b9c628955469f88c69b5c33c64ddc