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Publikováno v:
Educar, Vol 58, Iss 2 (2022)
El uso de las TIC y, particularmente, las tecnologías de redes han ampliado las posibilidades de acceder a nuevos espacios y recursos para el aprendizaje, más allá del tradicional campo formal escolar. Sin embargo, estas combinaciones de múltiple
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https://doaj.org/article/fe5ef2574a5243f48890f84142cf3f99
Autor:
JORGE EDUARDO FARIA ROCHA COSTA, ITALO ACCETTA, FRANCISCO JOSÉ SANTOS MAIA, RENATO AUGUSTO MOREIRA DE SÁ
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 47 (2020)
ABSTRACT Objective: to study the characteristics of women undergoing abdominal surgery with suspected abdominal wall endometriosis or abdominal wall tumor, and to assess the association with age, race and previous cesarean delivery. Method: retrospec
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https://doaj.org/article/7079e5c97faf424f9e8a2f2b67383b7a
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 56, Pp 128-148 (2018)
El artículo que se presenta a continuación analiza una experiencia escolar en el nivel de enseñanza secundaria, instrumentada con diversos medios TIC en Red, entre los que destaca especialmente la herramienta de marcado social Diigo. Dicho anális
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https://doaj.org/article/2bbafa2c49214cfcafaeac9e666a78d2
Autor:
Francisco José Santos Nascimento, Eduardo Guimarães Barboza, Thaís Baptista da Rocha, Guilherme Borges Fernandez, Thays Desiree Mineli, Tayná Esteves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Geomorfologia, Vol 19, Iss 3 (2018)
O presente artigo tem foco na reconstrução cronoestratigráfica da planície costeira de cordões litorâneos estabelecidos sobre o vale fluvial do Rio Itabapoana/ES. Planícies costeiras com padrões semelhantes são encontradas ao longo de regiõ
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https://doaj.org/article/07d1a625a15e4c0991b5d7d0f496d548
Autor:
Mary Kalina Sarmento BATISTA, Patrícia Mendonça PIMENTEL, Francisco José Santos LIMA, Anne Michelle Garrido PEDROSA, Afrânio Gabriel da SILVA, Klaus ZINNER
Publikováno v:
Eclética Química, Vol 27, Iss 1 (2018)
A polarizabilidade representa a facilidade de distorção da configuração eletrônica de uma espécie, quando condicionada a interação de um campo elétrico. A diversidade de aplicações tem motivado experimentos sistemáticos para a obtenção
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https://doaj.org/article/392423665a7d44aab4ac0f62c52cf235
Autor:
Hiléia Karla Silva de SOUZA, Emanuel Alves SOUSA, Afrânio Gabriel da SILVA, Dulce Maria de Araújo MELO, Francisco José Santos LIMA
Publikováno v:
Eclética Química, Vol 27, Iss 1 (2018)
Polarizabilidades eletrônicas foram determinadas para o sal de tifluorometanosulfonato de níquel e para o complexo com imidazol, em soluções de metanol e de acetonitrila. A partir dos espectros eletrônicos, registrados numa concentração de 10-
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https://doaj.org/article/5a6454f45dec4446a1c86e2a17288fb7
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2017)
La intención de este estudio ha sido conocer el nivel de motivación de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas con pizarra digital interactiva (en adelante PDI). Se han impartido dos temas con una misma metodología, uno con y otro si
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https://doaj.org/article/f7731f1587ce45fb81c3298a45815fad
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2017)
El empleo de herramientas web 2.0 de construcción de mapas conceptuales puede resultar útil para la realización de trabajos escolares de investigación en web en enseñanza secundaria, en cuanto a que parecen ofrecer a los alumnos un medio sencill
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https://doaj.org/article/b91cba5469be490092b9a4895cdf101d
Autor:
Italo Accetta, Pietro Accetta, André Figueiredo Accetta, Francisco José Santos Maia, Ana Paula Félix de Andrade Oliveira
Publikováno v:
ABCD: Arquivos Brasileiros de Cirurgia Digestiva, Vol 24, Iss 1, Pp 26-29 (2011)
RACIONAL: A incidência exata da endometriose na população geral é desconhecida. A confirmação desta doença só é possível através da análise histopatológica de um fragmento obtido por algum procedimento invasivo, pois não existe até o m
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https://doaj.org/article/9ece4b309f8d4fc79b3bfed8d46c4628
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2015)
En las páginas siguientes exponemos el proceso seguido y los resultados de una investigación-acción en la que se trabajó con un método de realización de tareas escolares en web con el propósito de facilitar un tipo de aprendizaje significativo
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https://doaj.org/article/5b4bbec02e644e94965a33ca126130ed