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pro vyhledávání: '"Francisco José Hernández Valverde"'
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Vol 0, Iss 26, Pp 35-54 (2021)
Numerosas investigaciones constatan que la gamificación desarrolla escenarios favora- bles para el aprendizaje del alumnado, favoreciendo su implicación y fomentando un rol más activo. Desde esta premisa, en el presente artículo se muestran los r
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https://doaj.org/article/1339bfefd2ee457faaca5f90df038594
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 23, Iss 0, Pp 61-76 (2015)
Taking into account methodological changes announced with the Bologna process, we suggest the need for addressing research showing that is has been doing in moments of transition to a new educational model in the university. Specifically, in the work
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https://doaj.org/article/49cfd3ee4e944735b94448330d8dcb2b
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Vol 0, Iss 26, Pp 35-54 (2021)
Numerosas investigaciones constatan que la gamificación desarrolla escenarios favora- bles para el aprendizaje del alumnado, favoreciendo su implicación y fomentando un rol más activo. Desde esta premisa, en el presente artículo se muestran los r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d5178a1d28b5718d19f3a59893d770a
https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/17137
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