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El presente articulo producto de la investigacion “ estrategia basada en herramientas neuropedagogicas y apoyada en Moodle para fortalecer la competencia de formulacion y resolucion de problemas de funciones trigonometricas”, desarrollada en una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60aba5f85e36de5306f52e05626cb29d
https://doi.org/10.15665/esc.v14i2.931
https://doi.org/10.15665/esc.v14i2.931
