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Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 22, Iss 1, Pp 123-134 (2023)
Los adolescentes participan en las redes sociales de forma habitual como un nuevo espacio de ocio y entretenimiento entre este colectivo, siendo escasa la sensibilización de un uso responsable. El propósito de este estudio fue analizar el consumo d
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https://doaj.org/article/fc07bb54e6114ef0b994c9f593d726c8
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RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 22:123-134
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a15a1eb0f174f8be7239aa89e26b0d41
https://doi.org/10.17398/1695-288x.22.1.123
https://doi.org/10.17398/1695-288x.22.1.123
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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espanolA pesar de la migracion de los ninos y jovenes a pantallas y dispositivos mas modernos, la television tradicional o en abierto sigue siendo la mas consumida en el hogar durante la infancia. El articulo expone los resultados de una investigacio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f08b88a20561ca81aff0cccb02836d4
https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.413-420
https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.413-420
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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ResumenEl profesorado participante en las comunidades virtuales de aprendizaje, accede y comparte informacion para su aprovechamiento didactico, por lo que nos planteamos ?como y por que participan en dichas comunidades y cual es su utilidad real? El
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5934aa2df120b2e29d3ea98510365889
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.10
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.10
Autor:
Francisco Javier Ballesta Pagán, María del Carmen Cerezo Máiquez, Josefina Lozano Martínez, Irina Sherezade Castillo Reche
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redalyc
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Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave y texto en español y en inglés Se presentan los resultados de una investigación realizada con la finalidad de valorar la participación en las redes sociales del alumnado de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::200982379049085cea8ec10b77de5223
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/26844
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/26844
Autor:
Francisco Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Irina Sherezade Castillo Reche, María del Carmen Cerezo Máiquez
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen:Desde los principios de interculturalidad e inclusión la participación ciudadana y la vinculación al territorio de la escuela se consideran elementos clave para la gestión de la diversidad. El presente artículo recoge algunos resultados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::129d1ef7b92df5b6c0e072f77cfc03fc
https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7720
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Publikováno v:
Sustainability, Vol 10, Iss 10, p 3703 (2018)
Sustainability
Volume 10
Issue 10
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Although the use of the Internet is generalised, its potential as a teaching tool is rarely taken into account. At the same time, there exists a digital divide affecting vulnerable or disadvantaged groups: students of foreign origin and students with
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b8b7f3d99a475ab5e05361e3079bbed
http://www.mdpi.com/2071-1050/10/10/3703
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación Monográfico con el título: “Educación mediática y formación del profesorado” En este trabajo se aborda una actualización del concepto de Educación mediática desde una mirada integradora que facilite la co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b8a85c04bff6b93123687ead2e84fac
http://hdl.handle.net/11162/178048
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desafíos" Se dan a conocer los resultados de un proyecto basado en incorporar el libro digital enriquecido
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bbd133b9e56a068c060e3a7e50466697
http://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/49875/30501
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Publikováno v:
Comunicar, Vol XVIII, Iss 36, Pp 139-148 (2011)
En este artículo se presentan los resultados de una investigación en la que se ha utilizado un software educativo para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de competencias emocionales y sociales en alumnado con trastornos del espectro auti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8b501a0faa625bed36b787d9ec730f9a
https://doaj.org/article/531f292957d24760948faafcfaf4e93d
https://doaj.org/article/531f292957d24760948faafcfaf4e93d