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Autor:
Francisco Imbernon
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 8, Iss 1 (2024)
En las últimas décadas del siglo pasado y, sobre todo, en las que van del siglo XXI, ha habido un aumento de análisis y propuestas de formación permanente del profesorado en muchos países. Se reivindica y se vislumbra la necesidad de la formaci
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https://doaj.org/article/ded520d57b084dbeb7239ad82786dc92
Autor:
Francisco Imbernon
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 12, Iss esp., Pp 591-595 (2017)
Célestin Freinet foi um dos professores mais importantes do século XX. As contribuições como professor na sala de aula foi muito importante uma vez que forneceu técnicas pedagógicas que ainda estão em vigor e buscam um ensino centrado na crian
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https://doaj.org/article/c6b2fba923c24acc81e19f173d368218
Autor:
Elena Cano, Francisco Imbernon
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 2, Pp 43-51 (2003)
La carpeta docente o portafolios del profesorado se ha utilizado más usualmente con fines de acreditación y en las etapas educativas de primaria o secundaria. En este artículo se narra la experiencia de la elaboración de carpetas docentes por
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https://doaj.org/article/985af4f290b541fd83b78719339fc0c3
Autor:
Francisco Imbernón
A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que oferece elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/téc
Autor:
Francisco Imbernón
O livro Formação permanente do professorado: novas tendências desenvolve um conceito de novo de formação permanente do professorado, baseado num clima de colaboração, numa organização escolar minimamente estável, capaz de apoiar a formaçã
Autor:
Francisco Imbernón, José Luís Medina
Este livro discute de modo objetivo como ensinar e aprender no Ensino Superior, dimensão da docência pouco abordada no que diz respeito à ação docente nesse nível de ensino. Aborda estratégias, técnicas, dinâmicas e atividades de ensino junt
Este libro es una herramienta necesaria para analizar lo que está pasando en los últimos años con las políticas educativas y su repercusión en las prácticas escolares. Y se hace desde voces diversas, comprometidas con el cambio de las política
El narrador de este artefacto literario, ni más ni menos que un sombrero, cuyo último nombre es ATHANASIUS PERNATH, nos cuenta las peripecias de los dispares personajes a los que ha acompañado a lo largo de los años. El relato de este Genuine Pan
Autor:
Francisco Imbernon Munoz
Este livro tem como objetivo aprimorar o ensino a fim de que os alunos aprendam mais e melhor. Nesse sentido, é essencial transformar o modo de ensinar na universidade. É preciso equilibrar ou combinar essa forma de ensinar com a participação dos