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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)
Este artigo constitui um desdobramento da pesquisa Crianças, Educação Física e Metodologias de Ensino: Interfaces entre os campos de conhecimento da Educação Física e da Infância. A partir de algumas constatações empíricas, teve como objet
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https://doaj.org/article/c92cd1b18b7145cfb0e0d5562c633c5a
Autor:
Vitor Silva Gonçalves, Leonardo da Fonseca Rocha, Sérgio de Oliveira Júnior, Victor Julierme Santos da Conceição, Francisco Emílio de Medeiros
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 19, Iss 3 (2021)
OBJETIVO: Compreender a prática educativa e quais os conteúdos abordados por três professores de Educação Física em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis-SC. MÉTODOS: Como abordagem teórico-metodológica adotamos a pesquisa
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https://doaj.org/article/a537d83d56cc4b3aa68aa42376ce9c57
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 26, Iss 3, Pp 151-168 (2010)
Este ensaio desenvolveu reflexões sobre possíveis avanços teórico-metodológicos na concepção de corpo e infância, a partir da consideração da existência da interconexão entre natureza e cultura. Inicialmente, examinamos os elementos das c
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https://doaj.org/article/6ec49cbd323f4a00b1f7613fc0192e73
Autor:
Fernanda Noronha Pandolfi, Francisco Emílio de Medeiros, Paula Moino Guerra, Suellen Rebello da Silva
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 19, Iss 29, Pp 75-86 (2009)
This chapter provides evidences on pedagogical teaching practices, resulting from the influence of continued formation. These reports show how the studies, besides the exchange of experiences, have added in the professional development of the parti
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https://doaj.org/article/80aca0a5ad8a417fb6707a67cedb8868
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 19, Iss 29, Pp 55-74 (2009)
The text presents a survey of the theoretical and methodological major pillars for the Physical Education insertion in Children Education, related in four documents of the network education at Florianopolis and in the Deborah Sayão’s Master disse
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https://doaj.org/article/cead589b28034aeebb21cd0888a4ab12
Publikováno v:
Licere, Vol 15, Iss 2 (2012)
Este artigo aborda a brincadeira com referência no mundo adulto a partir da dimensão lúdica da experiência de infância na memória de velhos. A partir de princípios da História Oral, foram entrevistados 19 velhos moradores da Ilha de Sa
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https://doaj.org/article/572baf09351045e9a752a1a93c525ca2
Publikováno v:
Kinesis. 36
Discute o ensinar e o aprender na concepção Crítico-Emancipatória. Tem como objetivo apresentar e interpretar esse par dialético nos primeiros livros do professor Elenor Kunz: "Educação Física: Ensino & Mudanças (1991)" e "Transformação Di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5402c1fd371de0e9b0a05fcd3a93e6db
https://doi.org/10.5902/2316546431724
https://doi.org/10.5902/2316546431724
Publikováno v:
Educação em Revista. 26:151-168
This essay provides reflections on the possible theoretical and methodological developments in devising Body and Childhood by considering the existence of an interconnection between character and culture. Initially we reviewed the details of the dual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37b3f37f64c45692e9407d62f9f3c501
https://doi.org/10.1590/s0102-46982010000300008
https://doi.org/10.1590/s0102-46982010000300008
Publikováno v:
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 15 n. 2 (2012): junho
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 15, n. 2 (2012): junho
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 15, n. 2 (2012): junho
RESUMO: Este artigo aborda a brincadeira com referencia no mundo adulto a partir da dimensao ludica da experiencia de infância na memoria de velhos. A partir de principios da Historia Oral, foram entrevistados 19 velhos moradores da Ilha de Santa Ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1bc042d3093e4982a83ad6a8ac02fffb
https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/725
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