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Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 5, Iss 9, Pp 28-42 (2021)
Este artículo es producto de una investigación que buscó analizar la relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y, el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música, en los estudiantes de sexto grado del Colegio Rep
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https://doaj.org/article/d99d6d92027b49a9b3171a17beaa2a66
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 11, Iss 2, Pp 191-206 (2020)
En el contexto educativo virtual, los procesos de autorregulación del aprendizaje juegan un papel muy importante por cuanto, son una herramienta que permite al estudiante alcanzar sus logros académicos. En este artículo se analiza la relación ent
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https://doaj.org/article/71de1904aa854bf1a43c79add398936b
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 37, p e12152 (2021)
Este artículo surge en un contexto social altamente vulnerable, con problemas sociales y económicos, en medio de una emergencia sanitaria por el coronavirus SARS-CoV-2. Como metodología se adopta el enfoque mixto para aprovechar el valor del enfoq
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https://doaj.org/article/919c7287c394401c98d2b3c8393d57c1
Autor:
Marisol Velasco-Lasso, Cindy Yurany Bernal-Urrego, Iván Felipe Castiblanco-Puentes, Elquin Eduar Mejía-Loaiza, Francisco Conejo-Carrasco
Publikováno v:
Nodos y Nudos. :59-72
Este artículo de investigación cualitativa presenta un trabajo de alcance exploratorio y descriptivo, el cual se orientó en analizar la relación entre la metacognición y el desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico, en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::034c7cff60c5b2b7e3236754902e2a5d
https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num52-13069
https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num52-13069
Autor:
Diana Carolina Soler Cifuentes, Jenny Consuelo Mahecha Escobar, Erika Liliana Viancha Rincón, Francisco Conejo Carrasco
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 5, Iss 9, Pp 68-82 (2021)
Este artículo parte de la problemática evidenciada en los procesos de aprendizaje en habilidades matemáticas, así como procesos metacognitivos con falta de autorregulación y autogestión, estableciendo la necesidad de comprender qué procesos pu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea27687d14d60b7bf8249207d7c6f7f3
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.11050906
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.11050906
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
La tutoría fue usada por pensadores como Sócrates, Aristóteles y Sullivan, esta permite romper barreras entre docentes y estudiantes, facilita el intercambio de información y media positivamente los procesos de enseñanza-aprendizaje y por ende,
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https://doaj.org/article/167bd2599b964b48bff6af51fc1c51d0
Autor:
Francisco Conejo Carrasco, Andrés Felipe Mena Montoya, Adriana Castro Camelo, Lina Janeth Zapata Cano
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 1 (2021)
espanolEste articulo surge como una reflexion de la investigacion “Estrategias de autorregulacion en la habilidad de escritura en ingles: Un proyecto de aula para mejorar el desempeno de los estudiantes de grado quinto de la Institucion Educativa F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8efd914ebda9df910910788363a4c7ce
https://doi.org/10.36260/rbr.v10i1.1166
https://doi.org/10.36260/rbr.v10i1.1166
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:30880-30898
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5f5200670838ed73c5457eeab601a98
https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-693
https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-693
Autor:
Francisco Conejo Carrasco, Félix Morales Sánchez, Pola Yasmid Oviedo Suárez, Jenny Consuelo Mahecha Escobar
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 12 (2020)
espanolEl fenomeno del rendimiento academico ha sido objeto de innumerables investigaciones en el ambito educativo, dada su complejidad y maneras de interpretar su dinamica en el estudiantado. Por ende, cada institucion educativa tiene la responsabil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b334c15d5e2948087056c0526b35da4
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i12.1139
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i12.1139
Autor:
Víctor Hugo Londoño Aguirre, Andrés David Nieto Buitrago, John Alexander Viracachá Reyes, Andrés Tabla Rico, Francisco Conejo Carrasco
Este libro expone las últimas experiencias profesorales en el marco de la innovación educativa en el MEDIT (Modelo Educativo Digital Transmoderno) con la sistematización de acciones orientadas hacia un mejor desempeño del aprendizaje de los estud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::727d71ab92c4a73c8bed18f7690a7ca0
https://doi.org/10.36436/9789585195165
https://doi.org/10.36436/9789585195165
