Habilidades lingüísticas y comprensión lectora en la oquedad del siglo XXI: una mirada a la Institución Educativa Politécnica de Puno – Perú

Autor: Jesús Wiliam Huanca-Arohuanca, Francisco Charaja Cutipa, Pedro Carlos Huayanca Medina, Meredith Lency Asqui Manzano, Humberto Mamani-Coaquira, Dometila Mamani Jilaja

Publikováno v: Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 5:537-555

El propósito de la investigación es analizar la relación entre habilidades lingüísticas y la comprensión de lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Politécnica de Puno. Siendo el diseño de investigación el enfoque cuantitativ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::981173bd92a667fb27e771b627b720b5
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i18.194

Vigencia de la clase magistral en la universidad del siglo XXI

Autor: Francisco Charaja Cutipa

Publikováno v: REVISTA DE INVESTIGACIÓN APUNTES UNIVERSITARIOS ; Vol. 1 Núm. 1 (2014): Revista de Investigación Apuntes Universitarios
Revistas-Universidad Peruana Unión
Universidad Peruana Unión
instacron:UPEU
Apuntes Universitarios, Vol IV, Iss 1, Pp 57-66 (2014)

El estudio se refiere a la estrategia de la clase magistral que es muy repudiada hoy día en los eventos curriculares por parte de supuestos expertos en didáctica o supuestos versados en teorías de la educación superior. Aquí se demuestra todo lo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10c692d37137cb5a338fcd6381602afe
https://revistas.upeu.edu.pe/index.php/ra_universitarios/article/view/26