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pro vyhledávání: '"Francisco Brazuelo Grund"'
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 52, Pp 1-22 (2017)
Este artículo presenta una investigación sobre la integración del teléfono móvil por parte de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria de Las Palmas (Islas Canarias, España) analizando su uso, actitudes y posibilidades. Se trata de un
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https://doaj.org/article/7fe409176cc6428bbd8ae7043e242a0d
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 47, Pp 1-13 (2015)
Los MOOC ( Massive Open Online Courses ) constituyen una modalidad de educación a distancia , reciente , pero con un importante impacto y extensión, especialmente en el ámbito de las instituciones universitarias. Su s principios, enraizados en el
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https://doaj.org/article/d42c80d6d0664412a9186bfc0a83d5f4
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss spe4, Pp 99-128 (2014)
Las tecnologías móviles se han convertido en artefactos omnipresentes en la vida diaria de las personas. Este hecho ha propiciado un especial interés por explorar y explotar estos medios como potenciales recursos didácticos, dando lugar al Mobile
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https://doaj.org/article/7346478929ab40078de1bd7a7b37b0b3
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 34, Pp 49-67 (2009)
El presente artículo muestra cómo las tecnologías de la información y la comunicación y más específicamente la telefonía móvil e Internet pueden representar un valioso apoyo en los procesos de comunicación entre tutores, profesorado y famil
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https://doaj.org/article/d806ce3e338241bfa2cc81b39bf0a4bf
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Edutec, Iss 32 (2010)
Presentamos a continuación un trabajo de investigación acerca del diseño de páginas web para teléfonos móviles en el ámbito educativo. En el marco teórico, estudiaremos la situación actual de la telefonía móvil como recurso educativo. A co
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https://doaj.org/article/00a037fdcac2489dbe903005fdef456f
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RED-Revista de Educación a Distancia, 52, 1-22
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 52, Pp 1-22 (2017)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 52, Pp 1-22 (2017)
Este artículo presenta una investigación sobre la integración del teléfono móvil por parte de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria de Las Palmas (Islas Canarias, España) analizando su uso, actitudes y posibilidades. Se trata de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b1f3904554996d19f0f81db7c0a006a
https://doi.org/10.6018/red/52/6
https://doi.org/10.6018/red/52/6
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RED-Revista de Educación a Distancia, 47 (1), 1-13
Redalyc
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 47, Pp 1-13 (2015)
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 47, Pp 1-13 (2015)
Los MOOC (Massive Open Online Courses) constituyen una modalidad de educación a distancia, reciente, pero con un importante impacto y extensión, especialmente en el ámbito de las instituciones universitarias. Sus principios, enraizados en el conec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8ba701b4cf4a1285679b9d6dd065a61
http://hdl.handle.net/10201/47058
http://hdl.handle.net/10201/47058
