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Autor:
María Consuelo Sáiz-Manzanares, Almudena Solórzano Mulas, María Camino Escolar-Llamazares, Francisco Alcantud Marín, Sandra Rodríguez-Arribas, Rut Velasco-Saiz
Publikováno v:
Children, Vol 11, Iss 4, p 381 (2024)
Advances in technology and artificial intelligence (smart healthcare) open up a range of possibilities for precision intervention in the field of health sciences. The objectives of this study were to analyse the functionality of using supervised (pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f233298322e94cc8bc0e2e50ac3b4785
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 53, Iss 4, Pp 9-30 (2022)
Se analizan de forma narrativa las relaciones entre comportamiento sensorial atípico, intolerancia a la incertidumbre y regulación emocional como generadores de los trastornos de ansiedad en niños y niñas autistas. El objetivo es estudiar el orig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6bae7987e8a410a944df196c5837ecd
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 52, Iss 2, Pp 83-100 (2021)
En los últimos 10 años hemos visto incrementar el número de publicaciones relacionadas con la inclusión en las aulas universitarias de estudiantes con Trastornos del Espectro del Autismo, síndrome de Asperger o Autismo de alto funcionamiento. En
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https://doaj.org/article/0a72890003904f399e98ad8a4dc2b62d
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 47, Iss 4, Pp 7-26 (2017)
Published data on the prevalence of autism spectrum disorders point to a significant increase in this indicator. This increase is being studied in numerous publications of analysis, meta-analysis and systematic reviews. The prevalence indicates the p
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https://doaj.org/article/0851a86b52a84698914ed090c4ae8e09
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 3, Iss 2 (2015)
El objetivo del artículo es analizar los diferentes instrumentos de detección de trastornos o retraso en el desarrollo para valorar la calidad y aplicabilidad de los mismos. Se realiza una revisión sistemática de las publicaciones científicas pu
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https://doaj.org/article/23a95ab76f6d4929a737df525c3e052a
Validez y fiabilidad del Sistema de Detección Precoz de los Trastornos del Desarrollo: 3 a 36 meses.
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 3, Iss 1 (2015)
En este artículo se presenta el Sistema de Detección Precoz de los Trastornos del Desarrollo (SDPTD), desarrollado en trabajos anteriores. Este sistema se compone de siete cuestionarios, uno para cada corte de edad (3, 6, 9, 12, 18, 24 y 36 meses).
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https://doaj.org/article/5455014bd12c440a8e9f2c6bb51c2f35
Autor:
Sara A. Abdulla, Usama I. Abdulrazak, Francisco Alcantud-Marín, Yurena Alonso-Esteban, Jennifer R. Bertollo, Romuald Carette, Manuel F. Casanova, Nadire Cavus, Zhaohui Che, Federica Cilia, Rosane Meire Munhak da Silva, Angela V. Dahiya, Y. De Diego-Otero, Kaushik Deb, Gilles Dequen, Huiyu Duan, Mahmoud Elbattah, Ayman S. El-Baz, Ahmed K. Elsayed, Sukru Eraslan, Zoya Farooqui, M.R. Gómez-Soler, Jean-Luc Guérin, Jesús Gutiérrez, Le An Ha, Michael Helde, Danielle (Hyun Jung) Kim, Haruhide Kimura, Abdulmalik A. Lawan, Patrick Le Callet, Emily Li, Elisa Maria Bezerra Maia, Satoru Matsuda, Christina G. McDonnell, Ruslan Mitkov, Soraia Mayane Souza Mota, Srushti Nerkar, Alexandra Ramirez-Celis, M.L. Ríos-Rodríguez, Liliana P. Rojas-Torres, J.M. Salgado-Cacho, Salam Salloum-Asfar, Branden Sattler, Angela Scarpa, Lonnie Sears, Mohamed Shaban, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Arjun Singh, Estate M. Sokhadze, Faria Zarin Subah, Sadiya Tahir, Allan Tasman, Unyime Usua, Judy Van de Water, Victoria Yaneva, Yeliz Yesilada, Rufa'i Yunusa, Guangtao Zhai, Adriana Zilly
Publikováno v:
Neural Engineering Techniques for Autism Spectrum Disorder, Volume 2 ISBN: 9780128244210
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f54b0522720b8965445fd9e314aea310
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-824421-0.00024-2
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-824421-0.00024-2
Publikováno v:
Neural Engineering Techniques for Autism Spectrum Disorder, Volume 2 ISBN: 9780128244210
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04d4cd7bbf17ea8b8475f6bae8982e34
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-824421-0.00012-6
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-824421-0.00012-6
Savant syndrome was described before autism. However, they soon became closely associated, as many of their symptoms (intellectual disability, repetitive behaviors, alterations in social communication, and islets of abilities) overlap. Only a few wom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6c682e3d2c24be576c1e24a60fd79c3
http://zaguan.unizar.es/record/126006
http://zaguan.unizar.es/record/126006
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 11, Iss 111, Pp 1571-1580 (2021)
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
The university provides academic support to disabled students, however, few institutions provide academic, extra-academic or preventive support to students with Autism Spectrum Disorders High-Functioning (ASD-HF). Among the most commonly requested ne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16bd8d6d96c8388596dcb3ef3af33072
https://doi.org/10.3390/ejihpe11040111
https://doi.org/10.3390/ejihpe11040111