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pro vyhledávání: '"Francisco Alberto García-Sánchez"'
Publikováno v:
Siglo Cero, Iss 1, Pp 37-74 (2021)
La situación extraordinaria de pandemia COVID-19 llevó al confinamiento y a la interrupción de los servicios habituales de Atención Temprana (AT), aunque familias y niños seguían necesitando apoyo. Los profesionales españoles reaccionaron ráp
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https://doaj.org/article/f6472ea0bf134f93b1e3abb9c9da91af
Autor:
Noelia Orcajada-Sánchez, Elisabet Ortuño-Cano, Conchi Martínez-Pérez, Francisco Alberto García-Sánchez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 3, Pp 1-19 (2020)
Cada vez son más las personas profesionales de atención temprana que basan su labor en unas prácticas centradas en la familia. El cambio en esta práctica profesional hace que cuando en la docencia universitaria se empieza a abordar esta temática
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https://doaj.org/article/023accd773654f0e9040d939550abc5e
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 11, Iss 2 (2021)
El síndrome de X Frágil (SXF) es la primera causa de discapacidad intelectual de origen hereditario y la segunda de origen genético después del síndrome de Down. Se produce por una mutación en el gen FMR1 en el brazo largo del cromosoma X. Su f
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https://doaj.org/article/f6f73d3f29a243498314a97387bb7e72
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 29, Iss 2, Pp 75-89 (2015)
El En el presente artículo se presenta la validación de uncuestionario denominado ACUTIC elaborado para el estudiode las actitudes que tienen los estudiantes universitarioshacia las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC), así como
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https://doaj.org/article/c64551e75916419a95e9b896b22cce0d
Autor:
Mª Cristina Sánchez-López, Francisco Alberto García-Sánchez, María José Martínez-Segura, Ana Mirete Ruiz
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 40, Pp 35-45 (2012)
El objetivo de esta investigación es conocer la percepción que tienen los alumnos universitarios acerca de la utilidad, uso y aprovechamiento de la WEB didáctica utilizada en tres asignaturas adaptadas al EEES. Un total de 180 estudiantes de la Un
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https://doaj.org/article/6d278404e4854446b1303c4af2372ad4
Publikováno v:
Edutec, Iss 37 (2011)
Presentamos el proceso y resultado del esfuerzo por implicar al alumnado universitario en la valoración de Web Didácticas. Hemos trabajado cooperativamente con alumnos y profesores, con el objetivo de conseguir un instrumento de evaluación ajustad
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https://doaj.org/article/e0ef1483fdc343648b7d5f4f87ba8b44
Publikováno v:
Revista De Logopedia, Foniatri´a Y Audiologi´a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6efc56bb43b72cadc5951295eb94277
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2020.06.001
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2020.06.001
Publikováno v:
IEEE Latin America Transactions. 17:796-806
For many years, companies have exploited the data registered in their everyday operations by their transactional systems to obtain useful information and assist in decision-making. To this end, different data analysis techniques and business intellig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::955b32e17de09f83f4c897f35e9cc4a5
https://doi.org/10.1109/tla.2019.8891948
https://doi.org/10.1109/tla.2019.8891948
Publikováno v:
Educação. 43:35474
El profesional de Atención Temprana que implementa unas Prácticas Centradas en la Familia, lo hace convencido de los buenos resultados de estas prácticas. De ello dejan evidencia tanto estudios originales como trabajos de revisión sistemática y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1da42b336e1ab1ba985b659e50fe7a60
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.35474
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.35474