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Autor:
Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
Publikováno v:
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 3, Iss 1, p e202304 (2023)
O programa de Residência Pedagógica tem como um dos objetivos o aprimoramento da formação inicial dos professores, através da inserção de alunos de licenciatura no seio da instituição escolar. Nesse sentido, o objetivo do presente trabalho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ec115ee8f7345fb90f233450a84d1c3
Autor:
Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
Publikováno v:
Papeles, Vol 15, Iss 29 (2022)
Introdução: Os desafios da formação do professor de matemática no Brasil impulsionaram a es-truturação de um arcabouço teórico que embasasse o trabalho do formador e que considerasse os entraves vivenciados pelos docentes em sua prática. Co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d9c9a65961f4b8ba2facfaa49e9dcda
Autor:
Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
Publikováno v:
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática. 3:e202304
O programa de Residência Pedagógica tem como um dos objetivos o aprimoramento da formação inicial dos professores, através da inserção de alunos de licenciatura no seio da instituição escolar. Nesse sentido, o objetivo do presente trabalho