Abílio César Borges e a Geometria para professores brasileiros da segunda metade do século XIX

Autor: Francisca Janice dos Santos Fortaleza, Gabriel Luís da Conceição

Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 46 (2023)

Este texto analisa e discute a expertise, as produções e as ideias pedagógicas elaboradas por Abílio César Borges (1824-1891) e reconhecidas pelo Estado. O Barão de Macahubas, título pelo qual Abílio ficou conhecido, foi um notório personage

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Uma geometria para ensinar de José Augusto Coelho

Autor: Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha, Francisca Janice dos Santos Fortaleza

Publikováno v: Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e020-e020 (2022)

Este artigo apresenta resultados parciais da tese de doutoramento da primeira autora, que está alinhada a um projeto amplo de investigação. A tese objetiva caracterizar uma geometria para ensinar a partir de manuais de pedagogia direcionados à fo

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A ESCOLARIZAÇÃO DOS SABERES GEOMÉTRICOS NOS GRUPOS ESCOLARES PARAENSES (1899 – 1930)

Autor: Francisca Janice dos Santos Fortaleza, Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha

Publikováno v: Revista de História da Educação Matemática, Vol 4, Iss 2 (2018)

Desenvolvemos este trabalho orientadas pela questão de pesquisa que interroga: quais eram os saberes geométricos que integravam o ensino primário dos Grupos Escolares paraenses entre 1899 e 1930? Direcionamos tal questão para os programas de ensi

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ARGUMENTOS E ABORDAGENS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor: Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha, Francisca Janice dos Santos Fortaleza

Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 10, Iss 18 (2016)

Este artigo objetivou evidenciar os porquês do uso da história no ensino da Matemática, além de demonstrar como esses porquês podem ser efetivados, buscando identificar as inter-relações entre porquês e comos. Para tanto, elegemos como refere

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Elementos do saber profissional do professor: uma geometria para ensinar do final século XIX

Autor: Francisca Janice dos Santos Fortaleza, Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha

Publikováno v: REMATEC; v. 16 n. 38 (2021); 19-34
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 38 (2021)

Este artigo apresenta resultados parciais da tese de doutoramento da primeira autora, que está alinhada a um projeto amplo de investigação. A tese objetiva caracterizar uma geometria para ensinar a partir de manuais de pedagogia direcionados à fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::378da8a28d5183594afb9cf4921d2f26
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/36