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pro vyhledávání: '"Francisca Angélica Monroy García"'
Autor:
Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fernández Antelo, Francisca Angélica Monroy García, Alonso Montaño Sayago
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 35, Pp 1-19 (2013)
Las universidades españolas se encuentran en pleno proceso de adaptación al EEES, lo que conlleva modificaciones en la concepción de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Entre otras modificaciones encontramos el ajuste de los contenidos a compe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f49830e9327b425fb5a5e29bbe0d823b
Publikováno v:
Revista de Estilos de Aprendizaje. 10
Durante años la formación inicial de los maestros se ha centrado en la consecución de un profesional experimentado, donde los aspirantes debían adquirir las habilidades y formas de enseñanza del maestro siendo ello una formación lenta. En las
Publikováno v:
Digital Education Review; Jun2023, Issue 43, p85-100, 16p
Publikováno v:
Sustainability (2071-1050); Mar2023, Vol. 15 Issue 5, p3932, 210p
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research & Public Health; Feb2023, Vol. 20 Issue 3, p1979, 284p
Autor:
Monroy García, Francisca Angélica, Llamas-Salguero, Fátima, Fernández-Sánchez, María Rosa, Carrión del Campo, José Luis
Publikováno v:
Sustainability (2071-1050); Dec2020, Vol. 12 Issue 24, p10426-10426, 1p
La presente obra es el resultado de las valiosas contribuciones científicas presentadas en el I Congreso Internacional de Educación, Tecnología, Innovación y Transferencia del Conocimiento EduEmer 2023 los días 25 y 26 de mayo de 23, Congreso In
Autor:
Rodríguez Rodríguez, Jesús (Coordinador), Area Moreira, Manuel (Coordinador), San Martín Alonso, Ángel (Coordinador)
Existe en la actualidad un fuerte debate social sobre el impacto de las tecnologías en los niños y niñas. ¿Son beneficiosas? ¿Son nocivas? ¿Cómo debemos educar con tecnologías en el hogar y en las escuelas? No existe una solución fácil ni s