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Akademický článek
Comportements, enjeux de pouvoir et de face en classe de français au collège
Autor: Francis Carton, Dominique Macaire
Publikováno v: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 13, Iss 2 (2016)
This paper reports an innovative experimental approach to teaching French etymology in two heterogeneous classes of 13- to 14-year-olds in France. The data presented derive from observations of the students' behaviour, setting up the activities, draw
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ba2e121310e64f29b1fdb05c8965f7ae
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Quel(s) français dans des classes de FLE/FLS en Argentine, Roumanie, Vietnam, France et Maroc ? Données institutionnelles et observations à partir de classes enregistrées
Autor: Emmanuelle Carette, Francis Carton
Publikováno v: Le français en contextes : Approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles
H. Tyne. Le français en contextes : Approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles, Presses universitaires de Perpignan, 2017, 9782354122515
L’enseignement d’une langue suppose que des options soient prises à différents niveaux quant au type de langue à présenter aux apprenants. Cette étude vise à décrire quel français oral est mis en relief dans des classes de français, lang
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c56f6afcbfe4657c420ba0f803dd806
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00949225
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Comportements, enjeux de pouvoir et de face en classe de français au collège
Autor: Dominique Macaire, Francis Carton
Publikováno v: Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, Interactions langagières et didactique des langues, 13 (2), ⟨10.4000/rdlc.848⟩
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, Interactions langagières et didactique des langues, 13 (2)
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 13, Iss 2 (2016)
International audience; This paper reports an innovative experimental approach to teaching French etymology in two heterogeneous classes of 13- to 14-year-olds in France. The data presented derive from observations of the students' behaviour, setting
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f36b557997a392da315ae13b1edf3a79
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01414442/document
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Didactique de l’étymologie au collège : un exemple de relations entre recherche fondamentale et recherche-action
Autor: Dominique Macaire, Francis Carton
Publikováno v: Pratiques.
Une recherche-action dans plusieurs classes de collège en Lorraine montre que l’approche comparatiste entre langues romanes et reconstructionniste (recherche des étymons en protoroman) proposée par les spécialistes de linguistique historique de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e5d5371fba58178bfda7726e0f4a7e0
https://doi.org/10.4000/pratiques.3020
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Discours oral interactif : repères pour des observations à fins didactiques
Autor: Francis Carton
Publikováno v: Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Carton Francis. Discours oral interactif : repères pour des observations à fins didactiques. In: Langue française, n°68, 1985. Descriptions pour le français langue étrangère, sous la direction de Jean-Claude Beacco. pp. 85-99.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4b946b11a5ed65fc12d21a1cccc23f3
https://www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1985_num_68_1_6356
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Cultures de recherche en linguistique appliquée
Autor: Francis Carton, Jean-Paul Narcy-Combes, Denyze Toffoli
Publikováno v: HAL
Carton, Francis / Narcy-Combes, Jean-Paul / Narcy-Combes, Marie Françoise / Toffoli, Denyse. France. Riveneuve, 2015
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8114ef87ad29976360d638adfdfe71bf
https://hal.science/hal-01236090
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Terminologie et traduction : relations avec la linguistique appliquée
Autor: Humbley, John
Publikováno v: Cultures de recherche en linguistique appliquée
Francis Carton; Jean-Paul Narcy-Combes; Marie-Françoise Narcy-Combes; Denise Toffoli. Cultures de recherche en linguistique appliquée, Riveneuve Edition, pp.69-76, 2016, 978-2-36013-354-3
This article is an expanded version of a paper given at the panel discussion in the SHESL Symposium entitled ‘The disciplinarisation of applied linguistcs’ organised by Danielle Candel at the CRELA (Research Cultures in Applied Linguistics) Confe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0da9cf73a26863638b6ac6db2868bce2
https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01300697
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Les causes de l'abandon de l'étude du français au Kenya : étude didactique et sociolinguistique
Autor: Kyuma, Bernard Nzuki
Publikováno v: Linguistique. Université de Lorraine, 2015. Français. ⟨NNT : 2015LORR0234⟩
This thesis is the first doctoral research conducted in Kenya on causes of declinein French foreign language learners in high school. It analyzes the context of language learningin Kenya: their origins, their uses, their users and the didactic relati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ba306cad4ed294c618003cbb61c5fd7
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01754578
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