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Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 2, Pp e024015-e024015 (2024)
Neste artigo, tem-se por objetivo identificar as permanências da colonialidade na educação da Guiné-Bissau, mais especificamente nas práticas pedagógicas de professores do Ensino Básico. A teoria das Crenças Pedagógicas Coloniais surge da ar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe7782b1881a4816932dae8295939b26
Autor:
Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Francini Scheid Martins, Iaçana Pauvelz dos Santos
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 27, Iss 1 (2022)
Este artigo objetiva analisar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM), aprovado por meio do Decreto n. 9.665/19 e, mais especificamente, o Caderno Regulamento da Escola Cívico-Militar (ECIM), trazendo elementos que permitem contrib
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b121ae0833e4593bfeee0b8501ddeda
Autor:
Francini Scheid Martins, Idorlene da Silva Hoepers, Alexandre Vanzuita, Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Filomena Lúcia Gossler Rodrigues da Silva, Samyra Alessandra de Paula Corrêa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc626ebc64bed2046426b6504c98264b
https://doi.org/10.35170/ss.ed.9786586283655.03
https://doi.org/10.35170/ss.ed.9786586283655.03
Autor:
Ellen Cristine dos Santos Ribeiro, Karine Martins Sobral, Betânea Moreira de Moraes, Milena Soares B. Alencar Araripe, Giovanna Ofretorio de O. Martin Franchi, Cláudia Maria Costa Dias, Aline Helena Mafra Rebelo, Walas Leonardo de Oliveira, Edilene Eva de Lima, Paula Cortinhas de Carvalho Becker, Joelson de Sousa Morais, Anésia Maria Martins Furtado, Kênia Kristina Furtado, Roseli Nazario, Regiani Francez Novak, Maria Lourdene Paula Costa, Cleia Maria Lima Azevedo, Franc-Lane Carvalho Sousa do Nascimento, Fernanda Gonçalves, Gisele Gonçalves, Ademar de Lima Carvalho, Gean Carlos de Souza Albuquerque, Juliana Juchnievski de Oliveira, Valéria Oliveira Gomes, Josiel Faustino da Cruz, Edna Gomes de Oliveira, Caroline Costa Silva Candido, Daniele Oliveira Diniz, Ernesto de Oliveira Canedo-Júnior, Renata Cristian de Oliveira Pamplin, Alexandre Vanzuita, Elias Mande Laurindo André, Melissa Meier, Hélia Oliveira, Daniela Neto de Oliveira Peixer, Filomena Lucia Gossler R. da Silva, Zemilda do Carmo Weber do N. dos Santos, Francini Scheid Martins, Rafaela Reis Machado, Andressa Graziele Brandt, Ana Paola Sganderla, Maria Hermínia Lage F. Laffin, Naranúbia Lima Barros, Rosângela Duarte, Amanda Santana de Souza, Suzana Alves Nogueira Souza, Denize Pereira de Azevedo, Marroney de Santana Nery, Aiana Carvalho Carneiro, Ivanilton Carneiro Oliveira, Augusto Cesar Rios Leiro, Daniela Santana Reis, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Flávia de Souza Fernandes, Paulo Sérgio de Castro Leão, Alessandra Domingues Malheiro, Amanda Leite Bastos-Pereira, Daniel Sérgio Cipriani, Luana de Oliveira Martins, Brenda da Silva, Caio Montenegro De Cápua, Carlos Valério Corrêa Magalhães
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e642123ece070227725c8f78bad7de94
https://doi.org/10.37008/978-65-81368-15-9.04.07.21
https://doi.org/10.37008/978-65-81368-15-9.04.07.21
Autor:
Francini Scheid Martins
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Esta tese apresenta resultados da pesquisa Afiliação institucional e intelectual de estudantes cotistas de cursos de alta demanda e seletividade social da Universidade Federal de Santa Catarina, realizada junto a estudantes oriundos das camadas pop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3865d5a9c7e1253e8e7dbe9c1ba3914f