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Une ingénierie coopérative pour partager des connaissances
Autor: Francine Athias
Publikováno v: Éducation et didactique. 15:85-101
Dans le cadre d’une ingenierie cooperative, avec des professeurs, nous envisageons de reflechir aux enjeux de l’enseignement de la geometrie plane. Les professeurs concernes sont des specialistes de l’enseignement a des eleves rencontrant des d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9df0b8ac9716430efe7ce8007105122
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.9245
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Autonomie des élèves et ressources numériques. Le cas des mathématiques et des sciences au premier degré
Autor: Sylvaine Besnier, Francine Athias, Catherine Barrué, Sophie Joffredo-Lebrun
Publikováno v: SIEST Méditerranée (Séminaire inter laboratoire sur l'éducation scientifique et technologique)
SIEST Méditerranée (Séminaire inter laboratoire sur l'éducation scientifique et technologique), Réseau méditerranéen de recherche en éducation scientifique et technologique, Apr 2019, Patras, Grèce
HAL
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b8893ffe9f6201551365219e806b0be
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03176613
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Autonomie des élèves et ressources numériques
Autor: Francine Athias, Catherine Barrué, Sylvaine Besnier, Sophie Joffredo-Lebrun
Publikováno v: Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2019, 6 (1), pp.142-150
HAL
In this paper we explore autonomy in the specific context of mathematics and science education at schools (9 and 10 years old students). We study how teachers consider the articulation between the development of their students' autonomy and the use o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::734454b4fb0b3ddef38852f1d17d38be
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Lire et faire lire une image, Leer y hacer leer una imagen
Autor: Francine Athias
Publikováno v: Congrès International de Pédagogie 2019
Congrès International de Pédagogie 2019, 2019, La Havane, Cuba
HAL
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7a48a935ad3a506a0e7103494dc3e2f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03176606
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