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pro vyhledávání: '"Francinalda Maria Rodrigues da Rocha"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 9, Pp 1-23 (2024)
The research aims to understand the relationship of social movements in their dimension of resistance and struggle in the formative action EFA Chico Antonio Bié. The guiding question is: how do social movements act to ensure that EFA is effectively
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcdec010ab6f4a7da3880ec0e4712051
Autor:
Ana Paula Miranda da Silva, Maria Francilene Souza Silva, Francinalda Maria Rodrigues da Rocha, Ivanilza Moreira de Andrade
Publikováno v:
Holos, Vol 8, Iss 0, Pp 68-79 (2016)
Na aplicação dos conteúdos da disciplina Ciências Naturais a teoria não deveria ser desvinculada da prática, pois esta metodologia é imprescindível para construção do conhecimento científico dos alunos. Assim, objetivou-se investigar a via
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33297d3ce4ea4ec49e9abd262dd5a4e0
Publikováno v:
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
EM 2020 COM A PANDEMIA FOI TRABALHADO COM OS EDUCANDOS DA ESCOLA DO CAMPO, DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM AGROPECUÁRIA, INTEGRADO AO MÉDIO, DA EFA IBIAPABA, TIANGUÁ-CE, UM DISPOSITIVO DE AUDIOVISUAL PARA POSSIBILITAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15d20860aa50ae0e8b606343307e5f6f
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.131
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.131
Autor:
Ana Janaina Barbosa Da Silva, Ivani De Araujo Costa, Francinalda Maria Rodrigues Da Rocha, Raiane De Araujo Oliveira, Mayra Lima Araujo De Souza, Francisco De Assis Pereira Da Silva
Publikováno v:
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
DENTRO DAS PROPOSTAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NESSA MODALIDADE, ESTÃO PRESENTES OS CONTEÚDOS DE GENÉTICA, QUE SÃO RELEVANTES PARA O ENTENDIMENTO DE QUESTÕES SOCIAIS E ATUAIS. PORÉM, OS CONCEITOS TRABALHADOS NA ÁREA S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3ccd9e5e5b88fed01dc14f102db1d59
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.362
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.362
Autor:
Ivanilza Moreira de Andrade, Maria Francilene Souza Silva, Ana Paula Miranda da Silva, Francinalda Maria Rodrigues da Rocha
Publikováno v:
Holos, Vol 8, Iss 0, Pp 68-79 (2016)
HOLOS; v. 8 (2015); 68-79
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
HOLOS; v. 8 (2015); 68-79
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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Na aplicação dos conteúdos da disciplina Ciências Naturais a teoria não deveria ser desvinculada da prática, pois esta metodologia é imprescindível para construção do conhecimento científico dos alunos. Assim, objetivou-se investigar a via
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f671b69ebf6ad84ddc546cbee88347d
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/2347
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/2347