Formação de Professores para o Ensino Inicial da Leitura e da Escrita, na Década 1880, em São Paulo-Brasil

Autor: Maria do Rosário Longo Mortatti, Bárbara Cortella Pereira, Franciele Ruiz Pasquim

Publikováno v: Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 46-2 (2014)

Apesar de a Escola Normal de São Paulo ter sido objeto de muitos e importantes estudos e pesquisas no campo da história da educação brasileira, encontram-se ainda pouco explorados os aspetos específicos da formação desses professores, no que s

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Políticas de formação de leitores no final da década de 1960: Nancy Larrick (1969) e as orientações para pais e professores

Autor: Vivianny Bessão de Assis, Franciele Ruiz Pasquim

Publikováno v: Educação e Fronteiras. 9:47-58

Com o objetivo de contribuir para a compreensão da história da formação de professores e para a história da literatura infantil brasileira, analisou-se a configuração textual do Guia dos pais na escolha de livros para crianças, de Nancy Larri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d1ac17b09b592a7e7e985bc385379aa
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i27.12620

Half a century of brazilian academic production on literacy: advances, contradictions and challenges

Autor: Maria do Rosário Longo Mortatti, Fernando Rodrigues de Oliveira, Franciele Ruiz Pasquim

Publikováno v: Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interfaces da Educação, Vol 5, Iss 13, Pp 06-31 (2014)

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http://periodicos.uems.br/novo/index.php/interfaces/article/viewArticle/4086

RAMON ROCA DORDAL (1854-1938) E CARLOS ALBERTO GOMES CARDIM (1875-1938) NA HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

Autor: Franciele Ruiz Pasquim

Publikováno v: Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada). 10

Com os objetivos de contribuir para compreensão de um importante momento na história do ensino de leitura e escrita no Brasil, focaliza-se neste artigo, as contribuições da atuação profissional e a produção didática, dos professores formados

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9485e2727c6acd8bce12fae4bf30c02b
https://doi.org/10.36311/1415-8612.2010.v10n3.475