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pro vyhledávání: '"Franchi, Regina"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador : Carlos Franchi
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-17T07:25:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franchi_ReginaCeliMoraesWhitaker_M.pdf:
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-17T07:25:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franchi_ReginaCeliMoraesWhitaker_M.pdf:
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270471
Publikováno v:
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 6 n. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 20-40
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 No. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 20-40
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 20-40
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 No. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 20-40
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 20-40
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Este artigo busca desvelar como a Prática como Componente Curricular é entendida (explícita ou implicitamente) e abordada nos Projetos Pedagógicos de 31 cursos de Licenciatura em Matemática, oferecidos na modalidade presencial de universidades p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e5d24fa9b36a377e88e3ee3eb249b9d3
https://seer.ufs.br/index.php/ReviSe/article/view/15849
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Publikováno v:
REMATEC; v. 8 n. 14 (2013); 08-26
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Este artigo apresenta algumas contribuições do software GeoGebra para a criação de ambientes de exploração, de modo a corporificar a convergência de sequências numéricas. Discute atividades desenvolvidas em uma turma de Cálculo como parte d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b5c2f3edcd5197b6f6eba7b646002839
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/392
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Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 1, Pp e96911632-e96911632 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 1; e96911632
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 1; e96911632
Research, Society and Development; v. 9 n. 1; e96911632
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 1; e96911632
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 1; e96911632
Research, Society and Development; v. 9 n. 1; e96911632
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The extension is an essential academic practice in universities, associated with teaching and research. In initial or continuing teacher education courses the extension actions may promote the integration of theory and practice, approaching the Unive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be194be6f46328761d30e12f6313eb05
https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/view/1632
https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/view/1632
Publikováno v:
REMATEC; v. 8 n. 14 (2013); 08-26
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Este artigo apresenta algumas contribuições do software GeoGebra para a criação de ambientes de exploração, de modo a corporificar a convergência de sequências numéricas. Discute atividades desenvolvidas em uma turma de Cálculo como parte d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bc92f023f7173205f18084b787dc4fa
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/336
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Publikováno v:
Teaching Mathematics & its Applications; Jun2016, Vol. 35 Issue 2, p88-101, 14p
Publikováno v:
In Modelling and Mathematics Education 2002:235-250
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientadores: Samuel Rocha de Oliveira, João Vilhete Viegas D'Abreu Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb Wataghin Resumo: É fato reconhecido que as mudanças nos processos de ensino e aprendizagem relacion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0fb087e0d22e75d295ffc062b15eadde
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria Aparecida Diniz Ehrhardt Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica Resumo: Apresentamos, neste trabalho, uma pesquisa relacionada à
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b5295cb31a5180a60f593cffe41462a
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2014.940618
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2014.940618