Proyectos educativos integrados, para el aprendizaje competencial de los maestros, en los grados superiores de educación. Análisis de una experiencia y primeros resultados de aprendizaje

Autor: Carlos B. Gómez Ferragud, Sandra Molinés Borrás, Francesc Rodrigo i Segura

Publikováno v: Rodrigo Segura, Francesc Josep Molines Borrás, Sandra Gómez Ferragud, Carlos B. 2019 Proyectos educativos integrados, para el aprendizaje competencial de los maestros, en los grados superiores de educación. Análisis de una experiencia y primeros resultados de aprendizaje. Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla 49 1 63 78
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El presente trabajo muestra el diseño de un modelo educativo caracterizado por la formación en competencias mediante la realización de proyectos integrados que potencian la innovación, establecen vínculos con el mundo laboral y ofrecen experienc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42802a2b115f3fa098ccc22ce29d1042
https://hdl.handle.net/10550/74093