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pro vyhledávání: '"Francesc Jesús Hernàndez Dobon"'
Publikováno v:
Arxius de Ciències Socials, Iss 49 (2024)
Resum Aquest article formula un indicador de desigualtat educativa estandarditzat a les mesures habituals, el calcula per a les comunitats i ciutats autònomes espanyoles i mostra les significatives correlacions que s’hi poden establir. També ap
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https://doaj.org/article/7e6f64151b774de3b54b5b509d628744
Publikováno v:
Revista de Sociología de la Educación-RASE. 16:92
Reseña de: Castelló-Cogollos, Rafael Camins d’incertesa i frustració. Les classes mitjanes valencianes (2004-2018) València: Institució Alfons el Magnànim, 2022. Feito Alonso, Rafael Desigualdades de clase social en el siglo XXI València: Ti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbac8d7eb2c01b95e77e0614e723f90f
https://doi.org/10.7203/rase.16.1.25646
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Publikováno v:
Revista de Sociología de la Educación-RASE. 15:284
El artículo revisa La reproducción de Bourdieu y Passeron y explica que, junto a la teoría habitual de la violencia simbólica, hay otra teoría sobre la vanalidad de la educación, que conecta con la índole amorfa del poder de Weber. A continuac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c405ab4cc5c5b9eb1f0f6f7bb3fb5ec
https://doi.org/10.7203/rase.15.2.22027
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Publikováno v:
García Martínez, Vicent ; Hernández, Carlos ; Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús. La escuela o el vacío completo. En: Revista de Sociología de la Educación-RASE, 13 2 2020: 183-192
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Universitat de València
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Este artículo utiliza una imagen pictórica en un doble sentido. En primer lugar, plantea el punto ciego de la preocupación por la brecha digital en el confinamiento por la COVID-19, a saber, la diferencia de rendimiento en la situación anterior c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::592c9d989e979b2bf3ef0d2824bf4655
https://hdl.handle.net/10550/77954
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Publikováno v:
Laocoonte. Revista de Estética y Teoría de las Artes. 1
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https://doi.org/10.7203/laocoonte.1.4390
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