Výsledky vyhledávání - "France Outre Mer"

Akademický článek

La formation initiale des enseignants en contexte de confinement: une enquête comparative dans la France d'outre-mer

Autor: Weiss, Pierre-Olivier, Ramassamy, Cédric, Ferrière, Severine, Alì, Maurizio, Ailincai, Rodica

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 17, 3, 178-194, COVID-19

This article shows the results of a large-scale survey focused on the experiences, perceptions and attitudes of master level teacher interns in the French national education system in the context of COVID-19 lockdown. Data was collected in four Frenc

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71143

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L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique

Autor: Garçon, Manuel Philippe Émile

Les études les plus récentes sur les compétences mathématiques des élèves français ont mis en évidence les faibles résultats des jeunes ultramarins. Plusieurs recherches ont suggéré que, dans certains contextes postcoloniaux (comme les ter

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5d9afa200858e990e5b8b931aa73e994
https://journals.openedition.org/ced/4144

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Le télétravail sous les tropiques : les enseignant·es de Guadeloupe et la continuité pédagogique

Autor: Weiss, Pierre-Olivier, Candau, Olivier-Serge, Alì, Maurizio

Cet article présente les résultats d’une étude sur le télétravail des enseignant·es guadeloupéen·nes (département français d’Outre-mer) en situation de confinement. L’enquête avait pour objectif de mettre au jour les conditions de vi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d27ca636d10351d82131b4db4d44b8d3
https://journals.openedition.org/sociologies/20795

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Cultures, savoirs et identités: Questions vives en anthropologie de l’éducation

Autor: Alì, Maurizio

L’éducation, dans sa configuration la plus simple, est un processus de transmission de savoirs : une dynamique qui concerne à la fois notre nature d’Homo sapiens, notre appartenance à une communauté sociale et notre identité culturelle. Comm

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::1803a2380a66a9418a74f203c52319d6
https://hal.science/hal-01956914

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Migrations, Famille et Vieillissement en Martinique

Autor: MARIE, Claude-Valentin, BRETON, Didier, FLOURY, Élodie, CROUZET, Maude, SALIBEKYAN-ROSAIN, Zinaïda, BILIONIÈRE, Maurice

L’enquête Migrations, Famille et Vieillissement a été conçue par une équipe de chercheurs de/associés à l’Institut national d’études démographiques (Ined) et réalisée pour la première fois en 2009-2010. Il s’agit de la première e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5589308bf5d894bd40fc4ac3d52923a7

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Migrations, Famille et Vieillissement en Guadeloupe

Autor: MARIE, Claude-Valentin, BRETON, Didier, FLOURY, Élodie, CROUZET, Maude, CHANTEUR, Bénédicte, SALIBEKYAN-ROSAIN, Zinaïda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a8776108106fcab0e19278dd9e0f223

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Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer: une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française

Autor: Alì, Maurizio

Comment s’organise-t-elle l’éducation au sein des communautés autochtones de l’outre-mer français ? Est-elle compatible avec la scolarisation républicaine ? Quelles politiques publiques peut-on envisager pour garantir l’inclusion des peup

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::ec6968358c79331ca7d646afa6a87eba
https://hal.science/hal-01956915

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The failure of educational continuity: presentation of the results of the project 'Training and Teaching in the Time of COVID-19 in Overseas Countries' (FECOM)

Autor: Alì, Maurizio, Weiss, Pierre-Olivier

Publikováno v: Journées de la Recherche en Education-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE2022)
Journées de la Recherche en Education-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE2022), Université de la Polynésie française; Réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (RIICLASS)., Nov 2022, Tahiti, Polynésie française

RéférencesAilincai, R., Alì, M., Cadousteau, M. et Guy, E. (2022). La continuité pédagogique dans les mers du Sud. Parentalité et enseignement à distance en Polynésie française pendant la pandémie de COVID-19. Dans P.-O. Weiss et M. Alì (d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::08bf26b284f3c32051079518c32b0fad
https://hal.science/hal-03852346/document

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La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d’outre-mer

Autor: Pierre Olivier Weiss, Cédric Ramassamy, Maurizio Alì, Rodica Ailincai, Séverine Ferrière

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 178-194 (2020)
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2020, 17 (3), pp.178-194. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n3-17⟩
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
COVID-19
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2020, 17 (3), pp.178-194. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n3-17⟩

Cet article traite des résultats d’une étude sur le vécu, les perceptions et les attitudes en contexte de confinement des fonctionnaires stagiaires de l’Éducation nationale française qui suivent une formation initiale de niveau master en alt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::09b40c7fb31961676e1ba4b43bafa3f4
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/448

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Aprender el cálculo mental en contexto poscolonial. Una encuesta en Martinica, territorio francés de ultramar

Autor: Manuel GARÇON, Maurizio Alì

Publikováno v: HAL

Numerosos estudios confirman que en muchos territorios poscoloniales los estudiantes presentan importantes dificultades en el campo de las matemáticas. Este déficit de habilidades tiene un impacto negativo en el desarrollo social y económico de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2e7b57318bb1ed53d04804073933096

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