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pro vyhledávání: '"Franca, Denise Medina"'
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 30 (2022): Publicação Contínua; e022008
Zetetike; v. 30 (2022): Publicação Contínua; e022008
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 30 (2022): Publicação Contínua; e022008
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This text aims, through the historical analysis of activities in Brazilian curricula and programs, to identify elements of the constitution of knowledge to teach classification, seriation and ordering with the use of logical blocks, in order to under
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::22d84d6ae1ad5e456ed004a8ae23c2b2
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8667882
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8667882
O estudo de impressos direcionados para professores, publicados pelos órgãos oficiais de Educação, contendo sugestões sobre os modos de fazer em sala de aula, constituindo uma literatura cinzenta escolar, aparecem como um instrumento eficaz para
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Denise Medina de Almeida Franca.pdf: 5809840 bytes, checksum: 6a744564d0ad92bf8705a65d57a993fc (MD5) Previous issue date: 2007-09-20
Coordenação de Aperfeiçoamento d
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